Kodowanie u " Zajączków".

Układanie (potem przyklejanie) nakrętek na planszy wg podanego kodu. Powoli,w skupieniu: jaki kolor, ile elementów, góra, dół, prawo czy w lewo. Najwięcej trudności sprawiły kierunki: prawo,lewo. U 4 i 5 latków ma prawo to się jeszcze zdarzać, ale trenujemy z dziećmi lewą i prawą stronę w każdej sytuacji dnia codziennego. Co stoi po prawej stronie talerzyka? Co wisi na lewo od zegara?
Problematyczny był powrót do ostatniego punktu, z którego należało wykonać kolejny krok. Ćwiczyliśmy też przeliczanie elementów w rzędach i w szeregach oraz wcześniej: ustawianie się w rzędach
i szeregach. Tydzień matematyczny zobowiązuje do wzmożonego wysiłku intelektualnego...nie zawsze wszystko przychodzi łatwo i bez wysiłku. Wszystkim dzieciom udało się przezwyciężyć trudności.Proszę wybaczyć brak zdjęć z zajęć, ale wszyscy byliśmy bardzo skupieni i nie pomyślałam o tym, by pstrykać fotki :( Tak to zwykle bywa...
p.Sylwia