I.Cel główny: zaprezentowanie przygotowanego przedstawienia jasełkowego zaproszonym gościom
II. Cele szczegółowe:
- podtrzymywanie tradycji świątecznych,
- nabywanie więzi emocjonalnej z rodzicami,
- prezentowanie umiejętności przed zaproszonymi gośćmi, pozbywanie się tremy,
- wyrabianie swobody i otwartości w stosunku do innych,
- wzmacnianie poczucia własnej wartości dzieci,
- odczuwanie radości i zadowolenia ze wspólnego
III. Cele operacyjne: dzieci znają tradycje
świąteczne:
- potrafią poprawnie recytować wiersze zachowując
prawidłowy oddech, tempo, zapamiętując swoje
kwestie,
- znają i śpiewają popularne kolędy,
- potrafią składać świąteczne życzenia.
IV. Metoda: montaż słowno –muzyczny, przedstawienie
V. Forma pracy: indywidualna i zbiorowa dzieci z grupy: Biedronki
VI. Organizacja: Dzieci przebrane za aniołki-dziewczynki i pasterzy-chłopcy, po zaśpiewaniu kolędy stają po obu stronach stajenki, dzieci występujące stają przed szopką.
Przebieg:
1.Powitanie gości przez panią dyrektor
2.Realizacja przygotowanego przedstawienia:
•Wejście dzieci przy śpiewie kolędy:" Przybieżeli do Betlejem"
.
Tymoteusz-Pasterz i Zosia-Aniołek
Patrzcie, patrzcie, jaka szopka!
Cała w białych srebrnych kropkach!
Nad nią gwiazdka, jak ze szkiełka,
no to zróbmy dziś jasełka!
Aniołek –Amelia
Mam skrzydełka z białych piór
i fartuszek w złoty wzór,
białe wstążki i rajstopki….
(spotyka się Aniołek z pasterzem)
Pasterz Patryk
Dokąd idziesz?
Aniołek Nadia:
Ja? Do szopki!
a to kto? (pyta się Aniołka i wskazuje na diabełka)
Aniołek Zuzia
To diabełek, to diabełek,
nos ma czarny, jak węgielek!
Diabełek-Karol skacze przy Aniołku-Dominice, naśladując wyrywanie piórek)
Daj mi piórko ze skrzydełka!
jedno piórko dla diabełka!
Aniołek-Dominika
Nie dam! Nie dam!
I nie będziesz za mną biegał!
Kopytkami brudzisz śnieg!
Alan – Pasterzyk (wchodzi na scenę, zasłania Dominikę i kieruje się do Diabełka).
Oj, dostaniesz zaraz lanie,
za to brzydkie dokuczanie!
zaraz głośnio strzelę z bata,
przegnam cię na koniec świta!
Diabełek –Karol
Nie! Nie! Nie!
Ja też iść do szopki chcę.
Fiku-miku, śnieżny fiołek.
będę grzeczny jak aniołek.
Pasterzyk – Ksawery
No to chodźmy, chodźmy prędko!
(Dz. wstają, ustawiają się parami - pasterze z aniołkami, wędrują po kole z kolędą "Pójdźmy wszyscy do stajenki", po drugiej zwrotce dz. zatrzymują się i zajmują swoje miejsce, dziewczynki stają, chłopcy siadają).
Wojtuś- Pasterzyk (podchodzi do żłóbka )
Luli, luli, li
w szopce dziecko śpi.
Damy, damy mu do raczki
białe piórka, białe wstążki,
niech spokojnie sobie śpi.
(przy kolędzie "Gdy śliczna panna" dziewczynki- raz z jednej, raz z drugiej strony szopki podchodzą do żłóbka i kładą piórka), chłopcy przy refrenie kolędy wstają, wszyscy podnoszą rączki w górę i kłaniają się.
3.Zaproszenie do stołówki szkolnej, ustawienie w kręgu (n-l podaje wszystkim podaje opłatek), złożenie życzeń przez panią dyrektor.
4.Wystąpienie katechetki, wspólne składanie życzeń, dzielenie się opłatkiem przy piosence S. Krajewskiego "Jest taki dzień"
5.Poczęstunek-wigilijna kolacja ( rodzice przy stołach, dzieci przy małych stolikach).
6.Wspólne śpiewanie kolęd.
7.Przybycie Mikołaja, dz, zapraszają Mikołaja do zajęcia miejsca przy choince, staja wokół choinki i witają go
Mikołaju, Mikołaju, jak się masz, jak się masz.
wszyscy cię witamy, wszyscy cię witamy.
bądź wśród nas, bądź wśród nas.
8.Rozmowa z Mikołajem, prezentacja piosenki "Mikołaj"
*Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem,
bo gdzieś zgubił saneczki w tę mroźną pogodę.
Hu, hu, ha, tra, la, la co to za Mikołaj.
Hu, hu, ha, ta, la, la co to za Mikołaj.
*Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku.
A prezenty dziś wiezie dzieciom w bagażniku.
Hu, hu, ha, tra, la, la co to za Mikołaj.
Hu, hu, ha, ta, la, la co to za Mikołaj.
9. Rozdawanie paczek przez Mikołaja, wspólne zdjęcie, podziękowanie, pożegnanie Mikołaja:
Mikołaju, Mikołaju, żegnaj nam, zegnaj nam.
Wszyscy cię żegnamy, wszyscy cię żegnamy.
wróć za rok, wróć za rok.
10. Podziękowanie za przybycie wszystkim przybyłym gościom i rodzicom.