Materiały: Scenariusze zajęć

„MAMO, TATO… IDĘ DO PRZEDSZKOLA! - czyli słów kilka o adaptacji przedszkolaka.” Początek września tuż, tuż. A co się z tym wiąże? Wasze dziecko idzie do przedszkola. Z pewnością, już od kilku miesięcy temat przedszkola jest tematem przewodnim w Waszym domu. W głowie kłębi się wiele

Dla dzieci najmłodszych poczucie patriotyzmu sprowadza się najczęściej do jego najbliższej okolicy rodzinnego domu, ogrodu, ulicy. Ludzi, którzy z nim mieszkają. To Jego mała Ojczyzna, która pozwala poczuć pierwszą prawdziwą przynależność. Poczucie bycia częścią większej całości. Przechodząc od tego elementarnego założenia, powinno się powoli

Temat zajęć:,, Jaki to instrument?,, – stosowanie nazw instrumentów muzycznych podczas zabaw dydaktycznych oraz muzycznych. Cel ogólny: - zapoznanie z wyglądem i grą na instrumentach muzycznych. Cele szczegółowe: ( dziecko) - rozpoznaje brzmienie instrumentów wskazując odpowiednie ilustracje lub instrument - porusza się adekwatnie

JASEŁKA SCENA I TANIEC ANIOŁÓW ANIOŁOWIE: Z górnej krainy tutaj zstępujemy RAZEM Wielką nowinę wszystkim zwiastujemy Oto na ziemię zejdzie Zbawiciel, obiecany Mesjasz- Chrystus Odkupiciel. Kolęda

JASEŁKA SCENA I TANIEC ANIOŁÓW ANIOŁOWIE: Z górnej krainy tutaj zstępujemy RAZEM Wielką nowinę wszystkim zwiastujemy Oto na ziemię zejdzie Zbawiciel, obiecany Mesjasz- Chrystus Odkupiciel. Kolęda

Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie dzieci 3-4-letnich Temat: Poznajmy się Cele: - poznanie imion dzieci, - wzbudzenie zaufania do nauczyciela, - zapewnienie bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu, - wprowadzenie miłej i przyjaznej atmosfery, - zachęcanie do wspólnej zabawy, - poznanie różnych zabaw i piosenek przedszkolnych. - poznanie sali,

Scenariusz - JUŻ NIEDŁUGO WIELKANOC

Witam, zadania dla dzieci w załączniku.

Scenariusz zajęć w grupie dzieci 3-letnich. Temat zajęć: W kolorach wiosny Grupa wiekowa: 3-latki Cele ogólne: - rozwijanie percepcji wzrokowej, - rozwijanie integracji sensorycznej, - czerpanie radości ze wspólnej zabawy, Cele szczegółowe- dziecko: - zna podstawowe kolory,( rozróżnia je, nazywa), - cierpliwie czeka na swoją kolej, - uważnie

Temat: Bohater z Bajlandii- rozwijanie inteligencji językowej. Grupa: dzieci 3,4-letnie Cel ogólny: Rozwijanie inteligencji językowej u dzieci. Cele szczegółowe: Dziecko:  opowiada o bohaterach znanych bajek,  dzieli wyrazy na sylaby  słucha aktywnie kolegów  opowiada treść obrazka Metody: Czynne – zadań stawianych do wykonania Aktywizująca–