Integracyjny Punkt Przedszkolny Tuptusie

Integracyjny Punkt Przedszkolny Tuptusie to miejsce, w którym oprócz bezpiecznej, przedszkolnej atmosfery, realizowane są cele edukacyjne oraz wychowawcze według przyjętych najwyższych standardów. Jego ideą jest stymulowanie rozwoju dzieci zarówno pełno- jak i niepełnosprawnych, uczenie ich wrażliwości społecznej oraz pokonywania lęków. Podczas prowadzonych zajęć grupowych nie zapominamy o indywidualnych zainteresowaniach dzieci i dopasowujemy wymagania do ich potrzeb. Jesteśmy miejscem edukacji dziecka, w którym propagujemy otwarte metody nauczania i twórczą edukację. Nasi nauczyciele rozumieją potrzeby wszystkich maluchów i ich rodziców. Przyjmujemy dzieci w wieku od 3 lat do 6-go roku życia, także te ze szczególnymi potrzebami rozwojowymi. Rozszerzamy podstawę programową zgodnie z indywidualnymi możliwościami dzieci. Tuptusie to przedszkole, które stawia na relacje. Dzięki bardzo zaangażowanym nauczycielom dzieci czują się bezpiecznie, jak w domu. Rodzinna atmosfera sprzyja nabywaniu nowych, ważnych umiejętności, takich jak: samodzielność, rozwój fizyczny, współpraca z rówieśnikami i zabawa w grupie, poznawanie i przestrzeganie norm i zasad społecznych (dzieci uczą się czekać na swoją kolej, inicjować zabawę, zaprosić kolegę, przyłączyć się do zabawy innych czy poprosić o pomoc w trudnej sytuacji), rozwój umiejętności społecznych, m.in. poprzez zabawy naśladowcze, tematyczne, symboliczne, poznawanie i doświadczenie otaczającej nas rzeczywistości, jak najlepsze przygotowanie do nauki w szkole, otwartość na nowe rzeczy, aktywność, chęć współpracy, zdrowe odżywianie, zmysł plastyczny i muzyczny. Pracujemy, by zapewnić najmłodszym jak najlepsze możliwości rozwoju, pomóc odkryć ich talenty, umiejętności i zainteresowania oraz rozwinąć ich kreatywność. Poprzez nowe, ciekawe doświadczenia budujemy w dzieciach poczucie własnej wartości i otwartość na świat. Tuptusiowe zasady w czasach COVID: Przedszkola są otwarte. Tak samo jak Rodzice - uważamy, że Dzieci są najważniejsze, więc nie podejmujemy zbędnego ryzyka. Nauczyciel odbiera Dziecko przed wejściem do budynku. Mierzymy temperaturę. Do przedszkola wchodzimy wyłącznie bez objawów chorobowych. Używamy płynów do dezynfekcji i maseczek. Rezygnujemy z imprez o charakterze „masowym” typu uroczyste zakończenie roku. Wietrzymy pomieszczenia. Systematycznie dbamy o edukację dzieci - mycie rąk/ czytanie bajek o koronawirusie/ nie dotykanie oczu, uszu, nosa. Zabawki zostają w domu. Z uwagi na drobne różnice pomiędzy placówkami - w każdej z nich udostępniamy Rodzicom szczegółowe procedury.