Przedszkole "Kraina Odkrywców"
Kontakt i lokalizacja
Informacje na temat placówki
Nasza misja:
Misją Przedszkola „Kraina Odkrywców” jest tworzenie bezpiecznego, wspierającego, radosnego i inspirującego miejsca, w którym każde dziecko czuje się wyjątkowe, ważne, akceptowane i kochane.
W sposób holistyczny wspieramy wszechstronny rozwój dzieci: umysłowy, emocjonalny, społeczny, duchowy i fizyczny, łącząc zabawę, edukację, aktywność ruchową, odkrywanie świata oraz budowanie relacji opartych na szacunku i życzliwości, z poszanowaniem wartości rodzinnych i tradycji.
Kształtujemy w dzieciach ciekawość otaczającego nas świata, samodzielność oraz wiarę we własne możliwości. Uczymy współpracy, szacunku, empatii i odpowiedzialności, pomagając najmłodszym rozwijać kompetencje potrzebne w dalszej edukacji i codziennym życiu.
Współpracujemy z rodzicami jako partnerami placówki w procesie wychowania i edukacji, wspólnie dbając o harmonijny rozwój każdego dziecka.
„Kraina Odkrywców” to miejsce, w którym dzieci wzrastają i rozwijają się w atmosferze ciepła, szacunku, akceptacji, zrozumienia i radości odkrywania.
Nasze przedszkole:
Przedszkole znajduje się w spokojnej, dobrze skomunikowanej części Poznania przy ul. Mazowieckiej 20 (Sołacz). Dysponujemy słonecznymi i przestronnymi salami, które są przystosowane do potrzeb dzieci w różnym wieku.
Wyjątkowym autem jest wspaniały, przestronny ogród, gdzie dzieci mogą rozwijać sprawność fizyczną i nawiązywać pierwsze przyjaźnie.
Co oferujemy w ramach opieki przedszkolnej:
realizację podstawy programowej MEN – poprzez nowoczesne i aktywizujące metody pracy,
zajęcia dodatkowe: gordonki, zajęcia muzyczno-rytmiczne, ruchowe, plastyczne/ kreatywne, język angielski, logopedia, taniec ludowy, zajęcia teatralne, przyrodnicze, sportowe, edukacja ekologiczną w ogrodzie dendrologicznym, kodowanie, bajkoterapia,
wsparcie specjalistów – konsultacje z logopedą i psychologiem,
zdrowe, domowe wyżywienie (śniadanie, obiad, podwieczorek) - przygotowywane z uwzględnieniem diet,
kompleksowe przygotowanie do szkoły – program „Mały Uczeń” rozwijający gotowość szkolną.
Pracujemy wg następujących metod:
odimienna nauka czytania Ireny Majchrzak,
pedagogika zabawy, drama, terapia ręki, bajkoterapia,
metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, kinezjologii edukacyjnej Paula Dennisona i dobrego startu Marty Bogdanowicz.
Nasze atuty:
uważność na potrzeby dziecka,
kameralne warunki (placówka prowadzi 2 oddziały),
ciepły, rodzinny klimat,
piękny, duży ogród,
codzienne zajęcia na świeżym powietrzu.
Godziny otwarcia:
Poniedziałek – Piątek: 07:00 – 17:00.
Napisz wiadomość
Wyślij wiadomość do placówki
Galeria zdjęć (8)
Udogodnienia w placówce
Przykładowy plan dnia
Schodzenie się dzieci
Schodzenie się dzieci do przedszkola, zajęcia opiekuńcze, zabawy integrujące
Poranne zajęcia
Zajęcia ruchowe, gimnastyka, przygotowanie do śniadania
Schodzenie się dzieci
Schodzenie się dzieci do przedszkola, zajęcia opiekuńcze, zabawy integrujące
Poranne zajęcia
Zajęcia ruchowe, gimnastyka, przygotowanie do śniadania
Śniadanie
Śniadanie, czynności higieniczne po śniadaniu
Zajęcia edukacyjno-wychowawcze
Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych zgodnych z podstawą programową, zabawy twórcze (plastyczne, artystyczne i inne) Wyjście na spacer (ogród, park)-zabawy ruchowe na świeżym powietrzu
Obiad
Obiad, czynności higieniczne po obiedzie
Zajęcia popołudniowe
Bajkoterapia, swobodna zabawa dzieci (dowolne zabawy ogólnorozwojowe), odpoczynek poobiedni, zajęcia dodatkowe
Podwieczorek
Podwieczorek, czynności higieniczne po podwieczorku
Zabawy dowolne
Zabawy edukacyjne, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia dodatkowe
Zajęcia dodatkowe
Gordonki
Gordonki to zajęcia umuzykalniające oparte na teorii prof. E. E. Gordona. Sposób prowadzenia zajęć pozwala na swobodne wprowadzenie dzieci w świat dźwięków i muzyki.
Zajęcia ruchowe
Gimnastyka, zabawy tematyczne, rytmika - mające na celu rozwój motoryki dużej, koordynacji, siły i równowagi u dzieci.
Zajęcia plastyczne /kreatywne
Zajęcia rozwijające wyobraźnię, sprawność manualną (motorykę małą) i wrażliwość estetyczną dzieci. Poprzez malowanie, lepienie, wycinanie dzieci wyrażają emocje, budują wiarę w siebie i uczą się współpracy. Zajęcia stymulują polisensorycznie i pobudzają twórcze myślenie.
Gordonki
Gordonki to zajęcia umuzykalniające oparte na teorii prof. E. E. Gordona. Sposób prowadzenia zajęć pozwala na swobodne wprowadzenie dzieci w świat dźwięków i muzyki.
Zajęcia ruchowe
Gimnastyka, zabawy tematyczne, rytmika - mające na celu rozwój motoryki dużej, koordynacji, siły i równowagi u dzieci.
Zajęcia plastyczne /kreatywne
Zajęcia rozwijające wyobraźnię, sprawność manualną (motorykę małą) i wrażliwość estetyczną dzieci. Poprzez malowanie, lepienie, wycinanie dzieci wyrażają emocje, budują wiarę w siebie i uczą się współpracy. Zajęcia stymulują polisensorycznie i pobudzają twórcze myślenie.
Język angielski
Nauka języka angielskiego w przedszkolu odbywa się głównie poprzez zabawę, koncentruje się na naturalnym przyswajaniu języka poprzez piosenki, rymowanki, gry ruchowe. Zajęcia rozwijają słuchanie i mówienie, angażując zmysły dzieci.
Logopedia
Zajęcia obejmują ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, fonacyjne oraz słuchowe. Celem jest usprawnienie aparatu mowy, poprawa wymowy głosek, rozwijanie słownictwa oraz kształtowanie umiejętności komunikacyjnych, często w formie indywidualnej lub grupowej.
Zajęcia teatralne
Zajęcia teatralne to głównie kreatywna zabawa rozwijająca wyobraźnię, mowę i pewność siebie u dzieci. Poprzez dramę, pacynki, zabawy ruchowe, odgrywanie scenek i tworzenie masek, przedszkolaki uczą się współpracy, wyrażania emocji oraz przełamują nieśmiałość. To wszechstronny rozwój artystyczny i społeczny.
Zajęcia przyrodniecze
Aktywna edukacja przez zabawę, eksperymenty i bezpośredni kontakt z naturą, kształtująca postawy proekologiczne. Dzieci badają zjawiska atmosferyczne, poznają życie roślin i zwierząt oraz uczą się szacunku do środowiska poprzez obserwacje w ogrodzie i w parku, spacery, warsztaty i proste doświadczenia.
Zajęcia sportowe
Gimnastyka, zabawy tematyczne mające na celu rozwijanie motoryki dużej, zwinności, siły i koordynacji u dzieci. Poprzez radosną zabawę dzieci uczą się zasad współpracy oraz dbałości o zdrowie.
Edukacja ekologiczna
Zajęcia oparte na zabawie, uczące dzieci dbania o naturę poprzez segregację odpadów, recykling, oszczędzanie wody i energii oraz obserwację przyrody. Sadzenie roślin, tworzenie zabawek z surowców wtórnych (eko-zabawki), warsztaty w plenerze budują proekologiczne nawyki u dzieci.
Kodowanie
Dzieci uczą się kodowania poprzez układanie kubków, zabawy ruchowe i proste kodowanie na dywanie, rozwijając kreatywność, umiejętność pracy w zespole oraz rozwiązywanie problemów.
Bajkoterapia
Metoda terapeutyczno-wychowawcza wykorzystująca specjalnie dobrane opowieści do wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci. Zajęcia oswajają lęki, uczą nazywać emocje, budują poczucie bezpieczeństwa i pomagają radzić sobie w trudnych sytuacjach.
Rekrutacja
Opinie o placówce
Ładowanie mapy...