MAŁY ODKRYWCA
Kontakt i lokalizacja
Informacje na temat placówki
Witamy w Małym Odkrywcy – miejscu, gdzie każde dziecko jest małym wielkim odkrywcą! Nasze nowoczesne przedszkole i żłobek, usytuowane na Chomiczówce, na styku Bielan, Żoliborza i Bemowa, to przestrzeń stworzona z myślą o wszechstronnym rozwoju najmłodszych.
Zapewniamy optymalne warunki do nauki i zabawy na ponad 500m² przestrzeni, która spełnia najwyższe europejskie standardy bezpieczeństwa i higieny. Sercem naszego przedszkola są przestronne, jasne sale dydaktyczne z łatwym dostępem do ergonomicznych łazienek. Ale prawdziwą perełką jest nasz wewnętrzny plac zabaw o powierzchni aż 250m² – prawdziwa kraina radości, gdzie dzieci mogą swobodnie biegać, rozwijać wyobraźnię i spożytkować swoją nieograniczoną energię. Nasza filozofia opiera się na nauce przez zabawę, kładąc nacisk na indywidualność każdego dziecka.
Nasi wykwalifikowani pedagodzy tworzą programy edukacyjne, które wspierają naturalną ciekawość świata, pomagając dzieciom odkrywać nie tylko otoczenie, ale i własne, unikalne talenty i wartości. Choć strona wspomina o obecności znanych postaci i zewnętrznych aktywnościach, to główny nacisk kładziony jest na stworzenie inspirującego i bezpiecznego środowiska dla Państwa pociech. Zapraszamy do świata Małego Odkrywcy!
Napisz wiadomość
Wyślij wiadomość do placówki
Galeria zdjęć (20)
Udogodnienia w placówce
Przykładowy plan dnia
Schodzenie się dzieci
Czas na swobodną zabawę, integrację z rówieśnikami oraz spokojne rozpoczęcie dnia.
Śniadanie
Wspólny posiłek dostarczający energii na aktywny dzień.
Schodzenie się dzieci
Czas na swobodną zabawę, integrację z rówieśnikami oraz spokojne rozpoczęcie dnia.
Śniadanie
Wspólny posiłek dostarczający energii na aktywny dzień.
Zajęcia dydaktyczne i dodatkowe
Realizacja podstawy programowej oraz zajęć rozwijających zainteresowania i umiejętności dzieci.
Zupa
Lekki posiłek przygotowujący dzieci do dalszych aktywności.
Spacer i zabawy na świeżym powietrzu
Aktywność ruchowa, obserwacja przyrody oraz rozwijanie sprawności fizycznej.
Obiad – drugie danie
Pełnowartościowy posiłek wspierający prawidłowy rozwój dzieci.
Odpoczynek (grupa najmłodsza) / Zajęcia zabawowe i dodatkowe (grupy starsze)
Najmłodsze dzieci korzystają z czasu przeznaczonego na odpoczynek i regenerację. Starsze grupy uczestniczą w zajęciach rozwijających zainteresowania, kreatywność i umiejętności społeczne.
Zajęcia zabawowe i integracyjne
Wspólny czas na zabawę, rozmowy i aktywności grupowe.
Podwieczorek
Zdrowa przekąska stanowiąca uzupełnienie energii po aktywnym dniu.
Zabawy dowolne i rozchodzenie się dzieci
Czas na swobodną zabawę zgodnie z zainteresowaniami dzieci oraz stopniowy odbiór przez rodziców.
Zajęcia dodatkowe
Zajęcia dodatkowe
W naszej placówce dbamy o wszechstronny rozwój dzieci, dlatego oferujemy bogaty program zajęć dodatkowych, które rozwijają zainteresowania, wspierają kompetencje społeczne, wzmacniają sprawność fizyczną oraz pomagają pokonywać indywidualne trudności rozwojowe. Część zajęć realizowana jest w ramach czesnego, a specjalistyczne wsparcie prowadzone jest przez wykwalifikowanych terapeutów pracujących na miejscu.
Język angielski - Nauka przez zabawę i codzienny kontakt z językiem
Zajęcia języka angielskiego rozwijają umiejętności komunikacyjne dzieci poprzez gry, piosenki, zabawy ruchowe i aktywności dostosowane do wieku uczestników.
Karate
Treningi karate uczą koncentracji, samodyscypliny oraz szacunku dla innych. Dzieci rozwijają koordynację ruchową, równowagę i wytrwałość.
Zajęcia dodatkowe
W naszej placówce dbamy o wszechstronny rozwój dzieci, dlatego oferujemy bogaty program zajęć dodatkowych, które rozwijają zainteresowania, wspierają kompetencje społeczne, wzmacniają sprawność fizyczną oraz pomagają pokonywać indywidualne trudności rozwojowe. Część zajęć realizowana jest w ramach czesnego, a specjalistyczne wsparcie prowadzone jest przez wykwalifikowanych terapeutów pracujących na miejscu.
Język angielski - Nauka przez zabawę i codzienny kontakt z językiem
Zajęcia języka angielskiego rozwijają umiejętności komunikacyjne dzieci poprzez gry, piosenki, zabawy ruchowe i aktywności dostosowane do wieku uczestników.
Karate
Treningi karate uczą koncentracji, samodyscypliny oraz szacunku dla innych. Dzieci rozwijają koordynację ruchową, równowagę i wytrwałość.
Tańce
Zajęcia taneczne wspierają rozwój motoryczny, poczucie rytmu oraz ekspresję artystyczną. To doskonała okazja do aktywnej zabawy i budowania pewności siebie.
Zajęcia związane z kosmosem - Fascynująca podróż przez Wszechświat
Podczas zajęć dzieci poznają planety, gwiazdy, rakiety i tajemnice kosmosu. Rozwijają ciekawość świata, wyobraźnię oraz zainteresowanie nauką.
TUS – Trening Umiejętności Społecznych
Zajęcia prowadzone przez psychologa pracującego w placówce pomagają dzieciom rozwijać kompetencje społeczne, komunikację, rozpoznawanie emocji oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia realizowane są w ramach czesnego.
Integracja Sensoryczna (SI)
Terapia integracji sensorycznej prowadzona jest przez trzech wykwalifikowanych terapeutów SI pracujących na miejscu. Dzieci z orzeczeniem mogą korzystać z zajęć w ramach czesnego. Rodzice, którzy chcą dodatkowo wspierać rozwój dziecka, mają możliwość skorzystania z odpłatnych zajęć terapeutycznych.
Logopedia
Oferujemy zajęcia logopedyczne grupowe oraz indywidualne prowadzone przez specjalistów pracujących w placówce. Dzieci posiadające orzeczenie mogą korzystać z terapii w ramach czesnego, natomiast dla pozostałych dzieci dostępne są zajęcia dodatkowo płatne.
Opieka psychologiczna
Psycholog pracujący w placówce wspiera rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, prowadzi obserwacje, konsultacje oraz zajęcia dostosowane do indywidualnych potrzeb wychowanków.
Basen
Regularne zajęcia na basenie wspierają prawidłowy rozwój motoryczny, koordynację ruchową oraz ogólną kondycję dzieci. Nauka pływania odbywa się w bezpiecznych warunkach pod opieką wykwalifikowanych instruktorów. Zajęcia realizowane są w ramach czesnego.
Rekrutacja
Nasza kadra
Agnieszka Sroka
Dyrektor przedszkola, nauczyciel wychowania przedszkolnego, pedagog specjalny Od ponad 15 lat związana z edukacją przedszkolną, w tym od 13 lat z Małym Odkrywcą – miejscem, które współtworzy od samego początku. Ukończyła pedagogikę wczesnoszkolną, pedagogikę specjalną i terapię pedagogiczną. W pracy z dziećmi stawia na relacje, empatię i wiarę w możliwości każdego z nich. Zwraca uwagę na indywidualne potrzeby i mocne strony, budując codziennie atmosferę bezpieczeństwa i zaufania. Jako dyrektor dba o to, by Mały Odkrywca był miejscem, w którym dobrze czują się zarówno dzieci, jak i dorośli – zespół, rodzice i nauczyciele. Ceni rozmowy z rodzicami i otwartość w codziennej współpracy.
Marzena Sroka
Nauczyciel wychowania przedszkolnego Od ośmiu lat pracuje w Małym Odkrywcy. Ukończyła terapię pedagogiczną z oligofrenopedagogiką oraz logopedię. Stale poszerza swoją wiedzę na szkoleniach i kursach, m.in. z metody Batii Strauss i programu Makaton. W pracy z dziećmi kładzie nacisk na rozwój komunikacji i prawidłową wymowę. Zawsze dostosowuje tempo zajęć do możliwości i potrzeb każdego dziecka, tworząc atmosferę spokoju i akceptacji. Uwielbia dzieci za ich ciekawość świata i szczerość. Największą satysfakcję daje jej obserwowanie, jak rozwijają się i zyskują pewność siebie. W relacjach z rodzicami stawia na otwartość i szczerość. Prywatnie miłośniczka dobrej książki i mocnej, czarnej kawy.
Anna Doliszna
Psycholog dziecięcy, terapeuta, trener TUS Psycholog kliniczny, absolwentka Uniwersytetu SWPS. Od 2017 roku pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Doświadczenie zdobywała m.in. w Fundacji Synapsis oraz placówkach terapeutycznych i integracyjnych. W pracy z dziećmi kieruje się szacunkiem i akceptacją, budując relacje oparte na zaufaniu i zabawie. Pomaga rodzicom lepiej rozumieć emocje dziecka i wspierać je w codziennych wyzwaniach. Nieustannie rozwija swój warsztat – uczestniczy w kursach, szkoleniach i konferencjach naukowych. Prywatnie mama dwóch chłopców, pasjonatka kina niezależnego, długich spacerów i odkrywania nowych miejsc.
Renata Sroka
Opiekun grup żłobkowych Od pięciu lat z oddaniem opiekuje się najmłodszymi dziećmi w Małym Odkrywcy. Ukończyła liczne kursy i szkolenia z zakresu rozwoju małego dziecka i pedagogiki zabawy. Cechuje ją spokój, troskliwość i naturalne ciepło, które sprawiają, że maluchy czują się przy niej bezpiecznie. Wspiera dzieci w samodzielności i wyrażaniu emocji, a rodzicom towarzyszy w pierwszych dniach adaptacji. Zawsze chętnie dzieli się obserwacjami i radą, by wspólnie dbać o rozwój dziecka. W pracy najbardziej ceni momenty, gdy dzieci z radością przybiegają rano do sali – to dla niej najlepszy dowód zaufania.
Agnieszka Sroka
Dyrektor przedszkola, nauczyciel wychowania przedszkolnego, pedagog specjalny Od ponad 15 lat związana z edukacją przedszkolną, w tym od 13 lat z Małym Odkrywcą – miejscem, które współtworzy od samego początku. Ukończyła pedagogikę wczesnoszkolną, pedagogikę specjalną i terapię pedagogiczną. W pracy z dziećmi stawia na relacje, empatię i wiarę w możliwości każdego z nich. Zwraca uwagę na indywidualne potrzeby i mocne strony, budując codziennie atmosferę bezpieczeństwa i zaufania. Jako dyrektor dba o to, by Mały Odkrywca był miejscem, w którym dobrze czują się zarówno dzieci, jak i dorośli – zespół, rodzice i nauczyciele. Ceni rozmowy z rodzicami i otwartość w codziennej współpracy.
Marzena Sroka
Nauczyciel wychowania przedszkolnego Od ośmiu lat pracuje w Małym Odkrywcy. Ukończyła terapię pedagogiczną z oligofrenopedagogiką oraz logopedię. Stale poszerza swoją wiedzę na szkoleniach i kursach, m.in. z metody Batii Strauss i programu Makaton. W pracy z dziećmi kładzie nacisk na rozwój komunikacji i prawidłową wymowę. Zawsze dostosowuje tempo zajęć do możliwości i potrzeb każdego dziecka, tworząc atmosferę spokoju i akceptacji. Uwielbia dzieci za ich ciekawość świata i szczerość. Największą satysfakcję daje jej obserwowanie, jak rozwijają się i zyskują pewność siebie. W relacjach z rodzicami stawia na otwartość i szczerość. Prywatnie miłośniczka dobrej książki i mocnej, czarnej kawy.
Anna Doliszna
Psycholog dziecięcy, terapeuta, trener TUS Psycholog kliniczny, absolwentka Uniwersytetu SWPS. Od 2017 roku pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Doświadczenie zdobywała m.in. w Fundacji Synapsis oraz placówkach terapeutycznych i integracyjnych. W pracy z dziećmi kieruje się szacunkiem i akceptacją, budując relacje oparte na zaufaniu i zabawie. Pomaga rodzicom lepiej rozumieć emocje dziecka i wspierać je w codziennych wyzwaniach. Nieustannie rozwija swój warsztat – uczestniczy w kursach, szkoleniach i konferencjach naukowych. Prywatnie mama dwóch chłopców, pasjonatka kina niezależnego, długich spacerów i odkrywania nowych miejsc.
Renata Sroka
Opiekun grup żłobkowych Od pięciu lat z oddaniem opiekuje się najmłodszymi dziećmi w Małym Odkrywcy. Ukończyła liczne kursy i szkolenia z zakresu rozwoju małego dziecka i pedagogiki zabawy. Cechuje ją spokój, troskliwość i naturalne ciepło, które sprawiają, że maluchy czują się przy niej bezpiecznie. Wspiera dzieci w samodzielności i wyrażaniu emocji, a rodzicom towarzyszy w pierwszych dniach adaptacji. Zawsze chętnie dzieli się obserwacjami i radą, by wspólnie dbać o rozwój dziecka. W pracy najbardziej ceni momenty, gdy dzieci z radością przybiegają rano do sali – to dla niej najlepszy dowód zaufania.
Klaudia Obłuska
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, terapeuta pedagogiczny Absolwentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz terapii pedagogicznej. Od siedmiu lat z pasją pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym. Podczas zajęć podchodzi do każdego dziecka indywidualnie, pozwalając mu odkrywać i rozwijać swoje talenty we własnym tempie. Jej celem jest, by każde dziecko w przedszkolu czuło się ważne, docenione i bezpieczne. Z dużym zaangażowaniem współpracuje z rodzicami, dzieląc się obserwacjami i wspólnie wspierając rozwój dzieci. Prywatnie miłośniczka kreatywnych zabaw i spacerów w naturze.
Kinga Pacho
Logopeda, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, logopeda z ponad 10-letnim doświadczeniem. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, dyslalią i całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. W pracy stawia na empatię, uważność i dobrą relację z dzieckiem – wierzy, że rozwój mowy zaczyna się od poczucia bezpieczeństwa i zaufania. Wspiera rodziców w codziennym rozumieniu potrzeb dziecka, oferując rozmowy i indywidualne konsultacje. Prywatnie kocha górskie wędrówki i wakacje pod palmami – to jej sposób na ładowanie baterii.
Monika Libera-Rybarczyk
Fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki Magister fizjoterapii (Warszawski Uniwersytet Medyczny), z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Ukończyła liczne kursy specjalistyczne, m.in. z zakresu integracji sensorycznej, terapii ręki i metody PNF. Podczas zajęć łączy terapię z radością i zabawą – wierzy, że dziecko najwięcej uczy się, gdy jest zaangażowane i uśmiechnięte. W pracy kieruje się energią, kreatywnością i empatią. Prywatnie uwielbia podróże i spotkania z przyjaciółmi, które inspirują ją do nowych pomysłów terapeutycznych.
Adam Pepłoński
Terapeuta integracji sensorycznej, psycholog, socjoterapeuta Z dziećmi i młodzieżą pracuje od 2008 roku. Absolwent psychologii na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, socjoterapeuta i terapeuta integracji sensorycznej. Swoje doświadczenie budował, łącząc pracę instruktora sportu, psychologa i terapeuty – dzięki temu potrafi patrzeć na dziecko całościowo: z perspektywy emocji, ciała i relacji. W pracy najważniejsze jest dla niego zbudowanie dobrej, bezpiecznej relacji z dzieckiem – takiej, w której może ono mówić o swoich emocjach, zainteresowaniach i codziennych doświadczeniach. Ćwiczenia traktuje jako tło do rozmowy, zabawy i rozwoju. Zawsze otwarty na kontakt z rodzicami, chętnie podpowiada, jak wspierać dziecko w domu i jak budować z nim poczucie bezpieczeństwa. Prywatnie od 2007 roku jest czynnym zawodnikiem Polskiej Ligi Baseballu. Uwielbia dobrą literaturę – zwłaszcza fantastykę, science fiction i kryminały.
Krzysztof Kieszek
Osoba dbająca o czystość i porządek w przedszkolu Każdego dnia dba o to, by dzieci mogły bawić się i uczyć w czystych, bezpiecznych salach. W Małym Odkrywcy jest częścią zespołu, który tworzy przyjazną przestrzeń dla najmłodszych. Choć nie prowadzi zajęć, zawsze znajdzie chwilę, by porozmawiać z dziećmi, pożartować lub dodać im otuchy. Jego spokój i poczucie humoru sprawiają, że jest dla nich kimś więcej niż tylko „panem od porządku”. Po pracy chętnie spędza czas na siłowni i słucha muzyki rockowej i metalowej – to jego sposób na naładowanie energii. Interesuje się również psychologią i nowymi technologiami.
Sebastian Łysakowski
Dyrektor i właściciel przedszkola i żłobka Mały Odkrywca Założyciel i dyrektor niepublicznego integracyjnego przedszkola i żłobka Mały Odkrywca, które z pasją prowadzi od ponad 15 lat. Każdego dnia aktywnie uczestniczy w życiu placówki – wspiera zespół, rozwija ofertę i dba o to, by dzieci miały przestrzeń do bezpiecznego odkrywania świata poprzez zabawę, ruch i relacje. Pod jego kierunkiem Mały Odkrywca stał się miejscem, w którym spotykają się empatia, integracja i sport. Placówka prowadzi grupy integracyjne oraz profil sportowy – dzieci regularnie uczestniczą w zajęciach ruchowych i pływackich, rozwijając motorykę, emocje i współpracę z innymi. Z wykształcenia ekonomista (absolwent Wyższej Szkoły Handlu i Prawa w Warszawie), od wielu lat rozwija się również w obszarze psychoterapii i pracy z ciałem. Ukończył czteroletnią Szkołę Psychoterapii w Instytucie Core Energetics Polska, a obecnie pełni funkcję wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Core Energetics (PTPCE). Jest także twórcą marki Core Energetics Tools, wspierającej terapeutów i trenerów w pracy z energią i ciałem.
Opinie o placówce
Ładowanie mapy...