Niepubliczne Przedszkole Przedszkolinek W Tarnowie

Zajęcia z programowania. Aktywność która rozwija kreatywne myslenie, uczy planowania, polepsza umiejętności manualne, uczy pracy zespołowej.

Zajęcia ruchowe, ogólnorozwojowe, aktywizujące ruchowo dzieci.

Aktywność pozwalająca nie tylko rozwinąć możliwości ruchowe ale także oddziaływuje na nasz umysł. Poprawia nasza wydolność, elastyczność, gibkość. Zwiększa świadomość naszego ciała, doskonale relaksuje.

Aktywnośc rozwijająca słuch, rytm oraz poprawiająca pamięć, ucząca koncentracji. Zaspokaja potrzebę ruchu, oswaja ze zjawiskami muzycznymi oraz ma działanie relaksacyjne.

zajecia, które uczą samodzielności, odpowiedzialności nie tylko za siebię ale także za psa, Aktywnośc która łagodzi stres, relaksuje, łagodzi poczucie samotności. Zajęcia uczą tolerancji do innych oraz akceptacji samego siebie.

Zajęcia z języka migowego prowadzone są w formie zabawy, z wykorzystaniem gestów, ruchu, piosenek, obrazów i prostych sytuacji komunikacyjnych. Dzieci poznają podstawowe znaki języka migowego, uczą się komunikować niewerbalnie oraz rozwijają świadomość różnorodnych sposobów porozumiewania się. Zajęcia realizują cele podstawy programowej w zakresie: Rozwoju społeczno-emocjonalnego – kształtują postawy empatii, otwartości i akceptacji wobec osób z różnymi potrzebami komunikacyjnymi. Rozwoju poznawczego – rozwijają pamięć, koncentrację oraz umiejętność kojarzenia ruchu z znaczeniem. Rozwoju językowego i komunikacyjnego – wspierają kompetencje komunikacyjne, uważne słuchanie (obserwowanie) oraz świadome przekazywanie informacji. Rozwoju fizycznego – doskonalą motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i orientację w schemacie ciała. Zajęcia wspierają wszechstronny rozwój dzieci, promują edukację włączającą oraz realizują założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Zajęcia z języka włoskiego prowadzone są w formie zabawy, z wykorzystaniem piosenek, rymowanek, ruchu, obrazów oraz prostych dialogów. Dzieci w naturalny sposób osłuchują się z językiem obcym, poznają podstawowe słowa i zwroty oraz rozwijają ciekawość wobec innych kultur. Zajęcia realizują cele podstawy programowej w zakresie: Rozwoju poznawczego – wspierają pamięć, koncentrację oraz umiejętność kojarzenia i naśladowania. Rozwoju językowego – kształtują wrażliwość słuchową, poprawną wymowę oraz przygotowują do nauki języków obcych na kolejnych etapach edukacyjnych. Rozwoju społeczno-emocjonalnego – budują pewność siebie, zachęcają do aktywnego udziału w zajęciach i współpracy w grupie. Edukacji kulturowej – zapoznają dzieci z elementami kultury włoskiej, kształtując postawę otwartości i tolerancji. Zajęcia odpowiadają na naturalną ciekawość dzieci, wspierają wszechstronny rozwój oraz realizują założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Zajęcia z hip-hopu to radosna forma aktywności ruchowej przy muzyce, dostosowana do wieku i możliwości dzieci. Poprzez proste kroki taneczne, zabawy rytmiczne i elementy improwizacji dzieci rozwijają koordynację ruchową, poczucie rytmu oraz wyrażają emocje w bezpieczny i twórczy sposób. Zajęcia realizują cele podstawy programowej w obszarach: Rozwoju fizycznego – wspierają sprawność ruchową, koordynację, orientację w schemacie ciała oraz kształtowanie prawidłowej postawy. Rozwoju emocjonalno-społecznego – uczą współpracy w grupie, wzmacniają poczucie własnej wartości, pozwalają na ekspresję emocji i radzenie sobie z nimi. Rozwoju poznawczego – rozwijają koncentrację, pamięć ruchową oraz umiejętność reagowania na sygnały muzyczne. Edukacji artystycznej – umożliwiają twórczą ekspresję poprzez taniec i ruch przy muzyce. Zajęcia sprzyjają aktywnemu uczestnictwu dzieci w kulturze oraz wspierają ich wszechstronny rozwój zgodnie z naturalną potrzebą ruchu i zabawy.

Zajęcia z religii to proste i dostosowane do wieku dzieci spotkania, podczas których: poznają podstawowe historie biblijne (np. o Jezusie, dobroci, pomaganiu innym), uczą się prostych modlitw, śpiewają piosenki religijne, rozmawiają o wartościach takich jak miłość, szacunek i dobroć. Całość ma formę zabawy i rozmowy.

Zajęcia z języka angielskiego prowadzone są we wszystkich grupach wiekowych codziennie w formie zabawy, z wykorzystaniem piosenek, rymowanek, ruchu, obrazów oraz prostych dialogów. Dzieci w naturalny sposób osłuchują się z językiem obcym, poznają podstawowe słowa i zwroty oraz rozwijają ciekawość wobec innych kultur. Zajęcia realizują cele podstawy programowej w zakresie: Rozwoju poznawczego – wspierają pamięć, koncentrację oraz umiejętność kojarzenia i naśladowania. Rozwoju językowego – kształtują wrażliwość słuchową, poprawną wymowę oraz przygotowują do nauki języków obcych na kolejnych etapach edukacyjnych. Rozwoju społeczno-emocjonalnego – budują pewność siebie, zachęcają do aktywnego udziału w zajęciach i współpracy w grupie. Edukacji kulturowej – zapoznają dzieci z elementami kultury włoskiej, kształtując postawę otwartości i tolerancji. Zajęcia odpowiadają na naturalną ciekawość dzieci, wspierają wszechstronny rozwój oraz realizują założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Zajęcia szachowe to doskonały trening dla dziecięcego umysłu połączony z dobrą zabawą. Przedszkolaki poznają figury, zasady gry i uczą się planowania swoich ruchów. Szachy rozwijają logiczne myślenie, koncentrację, pamięć i cierpliwość, a także uczą przewidywania, podejmowania decyzji oraz radzenia sobie zarówno z wygraną, jak i przegraną.Zajęcia w grupie Tropicieli odbywające sie jeden raz w tygodniu.

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka to specjalistyczne zajęcia dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. Poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia, zabawy i działania terapeutyczne wspieramy rozwój poznawczy, ruchowy, emocjonalny, społeczny oraz komunikację. Zajęcia prowadzone są przez specjalistów, we współpracy z rodziną, aby jak najlepiej wspierać dziecko w pokonywaniu trudności i rozwijaniu jego potencjału.

Trening Umiejętności Społecznych to zajęcia wspierające dzieci w budowaniu relacji, rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji oraz radzeniu sobie w różnych sytuacjach społecznych. Poprzez zabawy, rozmowy, ćwiczenia i scenki dzieci uczą się współpracy, komunikowania swoich potrzeb, przestrzegania zasad oraz rozwiązywania konfliktów. TUS pomaga rozwijać pewność siebie, empatię i umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu w grupie.