Samoloty, helikoptery, spadochrony i podniebne przygody to temat, który fascynuje wiele dzieci. Dzień lotnictwa w przedszkolu to doskonała okazja, by przybliżyć maluchom świat maszyn latających, ludzi pracujących w powietrzu i zjawisk związanych z lataniem. Tego dnia można nie tylko uczyć, ale przede wszystkim inspirować i pobudzać wyobraźnię, wykorzystując aktywności plastyczne, ruchowe i sensoryczne. Poniżej znajdziesz gotowy scenariusz oraz listę pomysłów, które można wdrożyć w każdej grupie przedszkolnej.
Grupa wiekowa: 4–6 lat
Czas trwania: ok. 2,5 godziny
Cele ogólne:
poznanie różnych maszyn latających,
rozwijanie wyobraźni przestrzennej i kreatywności,
rozwijanie sprawności ruchowej i pracy zespołowej,
oswajanie dzieci z pojęciem latania i pracy pilotów.
1. Powitanie w przestworzach (15 min)
Nauczyciel wita dzieci w „przedszkolnym terminalu lotniczym”. Dzieci otrzymują własne bilety pokładowe (do pokolorowania) i „odprawiają się”, pokazując paszporty (kartki z imieniem). Zaczynamy podniebną przygodę!
2. Co lata? – rozmowa kierowana + pokaz slajdów (15 min)
Dzieci oglądają zdjęcia samolotów, helikopterów, szybowców, balonów, dronów. Rozmowa o tym, co może latać, kto nimi steruje i w jakich sytuacjach (np. samolot pasażerski, helikopter ratunkowy, balon turystyczny).
3. Gimnastyka pilota – zabawa ruchowa (20 min)
Ćwiczenia ruchowe: start samolotu, lot przez chmury, turbulencje, skręty, lądowanie. Dzieci udają, że lecą – unoszą ręce jak skrzydła, naśladują dźwięki silnika i ćwiczą równowagę.
4. Praca plastyczna: Mój samolot (30 min)
Dzieci wykonują przestrzenne samoloty z rolek po papierze toaletowym, papieru kolorowego i patyczków. Każde dziecko ozdabia samolot według własnej wyobraźni.
5. Zabawa dźwiękowa: Lotniskowe echo (10 min)
Nauczyciel wydaje komendy: "Lecimy!", "Turbulencje!", "Lądowanie!", a dzieci odpowiadają ruchem i dźwiękiem. Można też naśladować odgłosy lotniska: start samolotu, komunikaty z megafonu, szum silników.
6. Bajka lub opowiadanie o lataniu (15 min)
Czytanie bajki np. „Franklin leci samolotem” lub „Misia Marysia w samolocie”. Rozmowa o tym, czy dzieci już leciały samolotem, czy chciałyby i czego się wtedy spodziewają.
7. Tor przeszkód: Podniebna misja (30 min)
Zabawa ruchowa z elementami toru: przeskoki przez „chmury” (poduszki), slalom między stożkami („lot między górami”), lądowanie na wyznaczonym „pasie startowym”.
8. Pożegnanie z przestworzami (10 min)
Dzieci dostają pieczątki „Małego pilota” lub naklejki z samolotem. Wspólnie podsumowują dzień, mówią, co najbardziej im się podobało, i wykonują symboliczny „lot powrotny” na dywan.
Składanie papierowych samolotów i zawody w lataniu – dzieci tworzą modele i sprawdzają, który leci najdalej.
Zabawa sensoryczna „chmury” – miski z pianą lub watą, w których ukryte są małe figurki samolotów.
Budowa lotniska z klocków – dzieci wspólnie projektują terminal, pas startowy i wieżę kontrolną.
Strefa tematyczna „kokpit samolotu” – przygotowany kącik z fotelami, panelami z kartonu i imitacjami przycisków.
Warsztaty: Jak działa spadochron? – eksperyment z lekkim spadochronem z reklamówki i guzika.
Zabawa w kontrolera lotów – jedno dziecko wydaje polecenia: „startuj”, „skręć w prawo”, „lądowanie”.
Tworzenie biletów i paszportów – dzieci same wypisują swoje imię i ozdabiają „dokumenty”.
Malowanie dużej panoramy nieba z samolotami i balonami – wspólna praca na dużym arkuszu.
Zagadki dźwiękowe – rozpoznawanie dźwięków: start samolotu, śmigła helikoptera, odgłosy lotniska.
Zabawa „Kto pierwszy do bramki?” – wyścigi z walizkami (np. pluszakami w pudełkach) do wyznaczonego „check-inu”.
Dzień Lotnictwa to dzień, który może zachwycić każde dziecko – zarówno te, które marzą o byciu pilotem, jak i te, które po prostu kochają ruch i przygodę. Dzięki różnorodnym formom aktywności dzieci uczą się, bawią i rozwijają swoje pasje… a kto wie – może właśnie tego dnia zrodzi się marzenie o przyszłej karierze w przestworzach?