Dzień Psa w przedszkolu to doskonała okazja, aby w sposób interaktywny i edukacyjny wprowadzić dzieci w świat zwierząt, a zwłaszcza psów. Maluchy mają wtedy szansę na poznanie różnych ras, zwyczajów oraz zachowań tych czworonogów, a także na rozwijanie empatii i odpowiedzialności. Organizacja Dnia Psa w przedszkolu to także świetny pretekst do zabaw ruchowych, plastycznych i edukacyjnych, które nie tylko dostarczą dzieciom radości, ale również pogłębią ich wiedzę na temat opieki nad zwierzętami. W tym artykule przedstawiamy scenariusz zajęć, które sprawią, że Dzień Psa stanie się niezapomnianym doświadczeniem dla przedszkolaków.
Poszerzenie wiedzy dzieci na temat psów, ich roli w życiu człowieka i różnych ras psów.
Rozwój empatii i odpowiedzialności za zwierzęta.
Zwiększenie wrażliwości na potrzeby zwierząt i nauka odpowiedzialnego zachowania.
Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
Prowadzący: Nauczyciel
Opis:
Na początek nauczyciel wita dzieci, zapowiadając, że dzisiaj obchodzimy Dzień Psa. Nauczyciel przedstawia temat dnia, opowiadając o psach jako najlepszych przyjaciołach człowieka. Dzieci mają szansę podzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z psami – czy mają psa w domu, jak się nazywa, jakie mają ulubione rasy. Nauczyciel może wprowadzić również ciekawostki o psach, takie jak ich zmysły, rola w pracy (psy przewodniki, ratownicze, terapeutyczne).
Prowadzący: Nauczyciel
Opis:
Dzieci bawią się w grupach, naśladując psy. Na środku sali nauczyciel rozkłada różne „zabawki” dla psów (np. piłki, szarfy, kawałki materiałów). Dzieci mają za zadanie biegać jak pieski, zdobywać zabawki i przynosić je z powrotem do swojej grupy. Gra rozwesela dzieci, a także pozwala im na rozwój motoryki dużej i współpracę w zespole.
Zadanie:
Na sygnał nauczyciela dzieci „biegają jak pieski”, starając się jak najszybciej zdobyć jak najwięcej zabawek.
Cel: Rozwój koordynacji ruchowej, współpracy w grupie.
Prowadzący: Nauczyciel, pomoc nauczyciela
Opis:
Dzieci dostają kartki papieru, farby, kredki, bibułę, nożyczki, klej oraz inne materiały plastyczne, aby stworzyć swojego wymarzonego psa. Mogą wybrać różne kolory, kształty i detale, które sprawią, że ich piesek będzie wyjątkowy. Nauczyciel pomaga maluchom przy cięciu i klejeniu, zachęcając je do wykorzystywania różnych technik plastycznych.
Cel: Rozwój zdolności manualnych i twórczego myślenia, wyrażanie siebie przez sztukę.
Prowadzący: Nauczyciel
Opis:
Dzieci zostaną podzielone na pary i będą odgrywać rolę właścicieli psów oraz ich czworonogów. Jedno dziecko trzyma smycz (lub sznurek), a drugie udaje psa, który na wezwanie wychowawcy wykonuje różne polecenia: „siad!”, „leżeć!”, „chodź do mnie!” i inne, które są podstawowymi komendami dla psów. Na koniec zabawy dzieci zamieniają się rolami.
Cel: Zrozumienie roli psa w życiu człowieka, ćwiczenie umiejętności naśladowania i współpracy.
Prowadzący: Nauczyciel
Opis:
Nauczyciel opowiada dzieciom krótką historię o psie, który trafił do przedszkola. W trakcie opowieści dzieci będą miały za zadanie włączać się w opowieść, naśladując różne dźwięki psów (np. szczekanie, warczenie) i wykonując zadania, które wykonuje piesek w historii. Nauczyciel może również zaangażować dzieci do wymyślania zakończenia historii.
Cel: Rozwijanie wyobraźni, aktywność słuchowa, ćwiczenie zaangażowania w opowieść.
Prowadzący: Nauczyciel i pomoc nauczyciela
Opis:
Na placu zabaw lub w ogrodzie przedszkolnym organizujemy tor przeszkód, który dzieci mają do pokonania. Dzieci, naśladując psy przewodników, mają za zadanie przejść przez tor, kierując się tylko dźwiękiem komendy (np. „przód!”, „skacz!”, „wejdź na most!”). Przedszkolaki uczą się orientacji w przestrzeni, słuchania poleceń i wykonywania ich z pełnym zaangażowaniem.
Cel: Rozwój umiejętności słuchania, współpracy i orientacji w przestrzeni.
Prowadzący: Nauczyciel
Opis:
Na zakończenie Dnia Psa dzieci otrzymują upominki – np. naklejki w kształcie psów, breloczki lub małe książeczki o psach. Nauczyciel dziękuje dzieciom za aktywny udział w zabawach, podsumowuje dzień i przypomina, jak ważna jest odpowiedzialność za psy, zarówno w przedszkolu, jak i w domu. Na koniec dzieci mogą wykonać wspólną fotografię z pluszowymi psami lub stworzonymi przez siebie psami plastycznymi.
Dzień Psa w przedszkolu to świetna okazja do połączenia edukacji, zabawy i twórczości. Dzięki zaplanowanym zabawom dzieci nie tylko poznają różne aspekty życia psów, ale również rozweselą się i rozwiną swoje umiejętności ruchowe, manualne i społeczne. Tego dnia przedszkolaki poczują się prawdziwymi przyjaciółmi psów, ucząc się odpowiedzialności, empatii oraz szacunku do zwierząt.