Dzień Tańca w przedszkolu to prawdziwe święto ruchu, radości i wyrażania emocji przez ciało. Taniec nie tylko sprawia dzieciom ogromną frajdę, ale również rozwija koordynację ruchową, wrażliwość muzyczną i pewność siebie. To doskonała okazja, by pokazać maluchom, że ruch może być formą zabawy, relaksu i komunikacji, a nie tylko ćwiczeniem fizycznym. W przedszkolu taniec często towarzyszy zabawom, piosenkom i występom, dlatego warto ten dzień uczynić szczególnie wyjątkowym.
W artykule „Dzień tańca w przedszkolu – scenariusz zajęć” podpowiemy, jak zaplanować radosne i wartościowe zajęcia taneczne dla najmłodszych. Niezależnie od tego, czy grupa ma kontakt z tańcem na co dzień, czy dopiero rozpoczyna swoją przygodę z rytmem, przedstawiony scenariusz pomoże wprowadzić dzieci w świat muzyki i ruchu w przyjaznej, swobodnej atmosferze. Będą tańce integracyjne, ćwiczenia rytmiczne, taneczne wyzwania i mnóstwo uśmiechu!
Grupa wiekowa: 4–6 lat
Czas trwania: 60–75 minut
Cel ogólny:
Rozbudzenie radości z tańca, rozwijanie umiejętności ruchowych i muzycznych, integracja grupy.
Cele szczegółowe:
– Wyrażanie emocji przez ruch
– Poznanie różnych form tańca
– Ćwiczenie rytmu i koordynacji
– Budowanie relacji w grupie poprzez taniec i wspólną zabawę
Nauczyciel wita dzieci i ogłasza, że dziś obchodzimy Dzień Tańca.
Rozmowa kierowana:
Czy wiecie, czym jest taniec?
Kiedy najczęściej tańczycie?
Jak się czujecie, gdy tańczycie?
W tle gra spokojna, rytmiczna muzyka. Dzieci słuchają, rozluźniają się i przygotowują do zabawy.
Zabawa ruchowa – dzieci reagują na polecenia nauczyciela, np.:
– Porusz się jak radosna żabka
– Porusz się jak ciężki słoń
– Porusz się jak lekki motylek
– Porusz się jak bardzo zmęczony kot
Zabawa rozbudza wyobraźnię i przygotowuje ciało do dalszego tańca.
Taniec do znanych piosenek:
– „Labado”
– „Boogie Woogie”
– „Chocolate”
– „Gumi Miś”
Dzieci uczą się prostych kroków i układów w parach, kołach lub naśladując prowadzącego.
To doskonały moment na ćwiczenie rytmu i współpracy w grupie.
Każde dziecko otrzymuje kolorową chustkę lub kawałek materiału.
Zadanie: tańczyć tak, by chustka cały czas była w ruchu (wiruje, lata, kręci się).
Wariant: nauczyciel zatrzymuje muzykę i mówi: „Zatrzymaj się jak rzeźba!” – dzieci zastygają w wybranej pozie.
Dzieci tańczą w parach na kartce gazety.
Po każdej rundzie gazeta jest składana na pół.
Ćwiczenie rozwija równowagę, współpracę i budzi mnóstwo śmiechu!
Nauczyciel pokazuje krótkie filmiki lub obrazki z różnymi stylami tańca:
– Balet
– Hip-hop
– Taniec ludowy
– Taniec afrykański
Dzieci próbują odwzorować charakterystyczne ruchy.
Zabawa uczy, że taniec może wyglądać bardzo różnie w zależności od kultury i muzyki.
Dzieci tańczą do spokojnej muzyki (np. klasycznej lub relaksacyjnej).
Zadanie: tańczyć tak, by pokazać, jak się czują – w ruchu mają opowiedzieć swój dzień lub emocje.
To moment na wyciszenie i taneczne „opuszczenie emocji”.
– Dzieci siadają w kole i opowiadają, co im się najbardziej podobało.
– Nauczyciel rozdaje symboliczne dyplomy „Małego Tancerza” lub naklejki.
– Wspólne pamiątkowe zdjęcie w „taniecznej pozie”.
Ten scenariusz zajęć z okazji Dnia Tańca w przedszkolu pozwala dzieciom doświadczyć tańca w różnorodnej i atrakcyjnej formie. Poprzez zabawy rytmiczne, ćwiczenia ruchowe i improwizację, dzieci rozwijają nie tylko ciało, ale i wyobraźnię oraz pewność siebie. Zajęcia można dowolnie modyfikować w zależności od warunków lokalowych i preferencji grupy – najważniejsze, by nie zabrakło uśmiechu i radości z ruchu!