Materiały dydaktyczne dla nauczycieli!

Płatki śniadaniowe to jedno z ulubionych dań dzieci – chrupiące, kolorowe i często wzbogacone o witaminy. Ich różnorodność sprawia, że mogą być nie tylko smaczną, ale i zdrową opcją na początek dnia. Właśnie dlatego Dzień Płatków Śniadaniowych to doskonała okazja, by w przedszkolu połączyć naukę z zabawą i wspólnie celebrować ten przysmak. Jak zorganizować to wydarzenie? W tym artykule podpowiadamy, jak sprawić, by ten dzień był pełen radości, edukacji i pysznych śniadań!

Dzień Płatków Śniadaniowych w przedszkolu - czym jest?

Dzień Płatków Śniadaniowych to nieoficjalne święto, które można wykorzystać jako pretekst do rozmowy o zdrowym odżywianiu, nawykach żywieniowych i pochodzeniu różnych rodzajów płatków. To także świetna okazja do integracji dzieci, rozwijania ich zmysłów oraz odkrywania nowych smaków.

Podczas obchodów tego dnia dzieci mogą dowiedzieć się, skąd pochodzą różne rodzaje płatków – od kukurydzianych po owsiane i pełnoziarniste. Nauczyciele mogą również porozmawiać z dziećmi o wartościach odżywczych produktów śniadaniowych i o tym, jak komponować zdrowe śniadanie.

Dzień Płatków Śniadaniowych w przedszkolu - scenariusz zajęć/pomysły na zajęcia

1. Degustacja różnych rodzajów płatków

• Przygotuj kilka rodzajów płatków (kukurydziane, owsiane, pełnoziarniste, ryżowe) i poproś dzieci o ich spróbowanie.

• Zorganizuj zabawę w rozpoznawanie płatków po smaku lub dotyku.

2. Tworzenie „płatkowego obrazu”

• Dzieci mogą wykleić obrazki przy pomocy różnych rodzajów płatków śniadaniowych, tworząc kolorowe mozaiki.

• To świetny sposób na rozwijanie kreatywności i ćwiczenie małej motoryki.

3. Śniadaniowy eksperyment - co pływa, a co tonie?

• Nauczyciel wlewa mleko lub wodę do przezroczystej miski, a dzieci wrzucają różne płatki i obserwują, które unoszą się na powierzchni, a które opadają.

• To proste doświadczenie pozwala dzieciom rozwijać ciekawość świata i uczyć się poprzez zabawę.

4. Liczenie i sortowanie płatków

• Zadanie matematyczne: dzieci grupują płatki według kształtu, koloru lub rodzaju.

• Mogą również przeliczać płatki i porównywać ich ilość.

5. Historia płatków śniadaniowych

• Nauczyciel opowiada dzieciom krótką historię powstania płatków śniadaniowych – jak powstały pierwsze płatki kukurydziane i kto je wymyślił.

• Można także wspólnie zastanowić się, jak wyglądały śniadania dawniej i dziś.

6. Konkurs na najlepszą kompozycję śniadaniową

• Każde dziecko komponuje swoje idealne śniadanie z płatków, jogurtu, owoców i orzechów.

• Można udekorować miseczki i zrobić wspólne zdjęcie „śniadaniowego stołu”.

Dzień Płatków Śniadaniowych w przedszkolu - co warto wiedzieć?

• Nie wszystkie płatki są zdrowe – warto zwrócić uwagę na ich skład i unikać tych z dużą ilością cukru.

• Dzieci mogą mieć alergie – przed przygotowaniem degustacji warto upewnić się, że żadne dziecko nie ma uczulenia na składniki zawarte w płatkach.

• To świetna okazja do rozmowy o zdrowym stylu życia – można połączyć ten dzień z tematami takimi jak piramida żywienia, rola śniadania czy różnorodność posiłków na świecie.

Dzień Płatków Śniadaniowych w przedszkolu to okazja do wspólnej zabawy, zdobywania wiedzy i rozwijania zdrowych nawyków. Dzięki kreatywnym zajęciom dzieci nie tylko poznają różne rodzaje płatków, ale także nauczą się, jak ważne jest zdrowe śniadanie.

Obchody Dnia Świadomości Autyzmu w przedszkolu to doskonała okazja, by przybliżyć dzieciom temat różnorodności i wrażliwości na potrzeby innych. Wprowadzenie zagadnień związanych z autyzmem w sposób dostosowany do wieku przedszkolaków pomaga budować empatię, zrozumienie i otwartość wobec rówieśników, którzy mogą postrzegać świat nieco inaczej. Jak zaplanować zajęcia, by były angażujące i jednocześnie wartościowe? W tym artykule przedstawiamy gotowy scenariusz zajęć, który pomoże nauczycielom i opiekunom przeprowadzić inspirującą lekcję o autyzmie w przedszkolu.

Scenariusz zajęć na Dzień Świadomości Autyzmu w przedszkolu

Temat: „Każdy z nas jest wyjątkowy”

Grupa wiekowa: dzieci w wieku 4–6 lat
Czas trwania: około 45 minut
Cel zajęć:

• Kształtowanie postawy akceptacji i empatii wobec osób z autyzmem.

• Uświadomienie dzieciom, że każdy człowiek jest wyjątkowy i może postrzegać świat w różny sposób.

• Przekazanie podstawowych informacji o autyzmie w sposób dostosowany do wieku przedszkolaków.

1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (10 minut)

Metoda: rozmowa kierowana
Materiały: niebieskie balony (symbol autyzmu)

Przebieg:

1. Nauczyciel rozdaje dzieciom niebieskie balony i pyta: „Z czym kojarzy wam się kolor niebieski?”

2. Wyjaśnia, że kolor ten symbolizuje solidarność z osobami w spektrum autyzmu.

3. Krótkie wprowadzenie: „Na świecie są dzieci, które widzą, słyszą i odczuwają świat trochę inaczej niż większość ludzi. Niektóre z nich mogą mieć trudności z mówieniem, inne wolą bawić się same. Ale tak samo jak my – lubią się śmiać, bawić i czuć się kochane.”

2. Zabawa „Świat różnymi zmysłami” (15 minut)

Metoda: doświadczenie sensoryczne
Materiały: rękawiczki, słuchawki wygłuszające, kartki z drobnym tekstem

Przebieg:

1. Dzieci próbują wykonać proste zadania:

   • Założyć rękawiczki i ułożyć puzzle (symbolizuje trudności z motoryką małą).

   • Przeczytać tekst napisany bardzo małą czcionką (trudność w przetwarzaniu bodźców wzrokowych).

   • Nauczyciel odtwarza nagranie z głośnym szumem, a dzieci próbują słuchać jego szeptu (symulacja nadwrażliwości słuchowej).

2. Rozmowa z dziećmi: Jak się czuły? Czy łatwo było im się skupić? Czy coś je denerwowało?

3. Bajka o przyjaźni – „Niebieski przyjaciel” (10 minut)

Metoda: czytanie opowiadania + rozmowa
Materiały: ilustracje do bajki

Przebieg:

1. Nauczyciel czyta krótką bajkę o chłopcu w spektrum autyzmu, który ma trudności w kontaktach z innymi, ale dzięki cierpliwości i wyrozumiałości kolegów znajduje przyjaciela.

2. Po przeczytaniu dzieci odpowiadają na pytania:

   • Jak czuł się bohater?

   • Jak pomogli mu przyjaciele?

   • Co możemy zrobić, żeby każdy w przedszkolu czuł się dobrze?

4. Praca plastyczna „Każdy z nas jest inny, ale wszyscy jesteśmy ważni” (10 minut)

Metoda: praca grupowa
Materiały: duży arkusz papieru, kolorowe farby, pędzle

Przebieg:

1. Dzieci odbijają na papierze swoje dłonie, każda w innym kolorze.

2. Tworzą wspólny obrazek – symbol przyjaźni i różnorodności.

3. Nauczyciel podsumowuje zajęcia: „Tak jak te kolory – wszyscy jesteśmy różni, ale razem tworzymy coś pięknego.”

5. Zakończenie – „Gest przyjaźni” (5 minut)

Metoda: rozmowa kierowana
Przebieg:

• Dzieci stają w kole i przekazują sobie „iskierkę przyjaźni” (delikatne uściśnięcie dłoni lub przybicie piątki).

• Nauczyciel podsumowuje: „Dzisiaj dowiedzieliśmy się, że każdy może widzieć świat inaczej, ale wszyscy chcemy czuć się dobrze i mieć przyjaciół.”

Podsumowanie:
Zajęcia pomagają dzieciom zrozumieć, czym jest autyzm i jak mogą wspierać kolegów, którzy odbierają świat w inny sposób. Poprzez doświadczenia sensoryczne, bajkę oraz wspólną pracę plastyczną kształtują empatię i postawę akceptacji.

W pierwszych latach życia dziecka każdego dnia kształtują się fundamenty jego osobowości i umiejętności. To niezwykle ważny okres, który ma ogromny wpływ na jego przyszłość. Kluczową rolę w tym procesie odgrywają nie tylko rodzice, ale także opiekunowie dzienni – profesjonaliści, którzy z pasją i zaangażowaniem dbają o wszechstronny rozwój najmłodszych. Odkryj, jak ten wyjątkowy zawód zmienia życie dzieci i jak Ty możesz stać się częścią tej pięknej misji!

Kształtowanie młodych umysłów

Opiekun dzienny dba o bezpieczeństwo i podstawowe potrzeby dziecka, a jednocześnie pełni rolę mentora i przewodnika, wprowadzając maluchy w fascynujący świat wiedzy i umiejętności. Poprzez kreatywne zabawy, starannie dobrane zajęcia oraz indywidualne podejście opiekunowie dzienni stymulują rozwój poznawczy swoich podopiecznych.

Każdy dzień spędzony pod opieką specjalisty to okazja do odkrywania talentów, rozwijania zainteresowań i zdobywania nowych doświadczeń. Mali podopieczni uczą się poprzez zabawę, eksperymentowanie oraz interakcje z otoczeniem. Opiekun dzienny tworzy środowisko sprzyjające nauce, w którym ciekawość i chęć poznawania świata są pielęgnowane od najmłodszych lat.

Wpływ na rozwój społeczny dzieci

Opieka dzienna to nie tylko nauka, ale przede wszystkim budowanie relacji i rozwijanie umiejętności społecznych. W grupie rówieśniczej, pod czujnym okiem opiekuna, dzieci uczą się nawiązywać relacje, współpracować, dzielić się i rozwiązywać konflikty. To bezcenne doświadczenia, które procentują w dalszym życiu.

Opiekun dzienny daje przykład empatii, szacunku i tolerancji. Pomaga dzieciom zrozumieć oraz wyrażać emocje, budować poczucie własnej wartości i pewność siebie. Tworzy atmosferę, w której każde dziecko czuje się akceptowane i doceniane, niezależnie od swojej indywidualności.

Budowanie bezpiecznego środowiska

Poczucie bezpieczeństwa jest fundamentem harmonijnego rozwoju dziecka. Opiekun dzienny dba o to, aby każdy podopieczny czuł się komfortowo i swobodnie w miejscu opieki. Tworzy ciepłe, przyjazne otoczenie, w którym dzieci mogą bez obaw eksplorować świat i rozwijać swoje umiejętności.

Bezpieczeństwo obejmuje zarówno sferę emocjonalną, jak i fizyczną. Opiekun czuwa nad zdrowiem i samopoczuciem maluchów, dba o higienę i odpowiednią dietę. Jest przygotowany na różne sytuacje i potrafi szybko oraz właściwie reagować w nagłych przypadkach. Rodzice, powierzając swoje pociechy opiece dziennej, mają pewność, że ich dzieci są w troskliwych i odpowiedzialnych rękach.

Jak zostać opiekunem dziennym? Kurs, który daje nowe możliwości

Aby pracować jako opiekun dzienny, należy ukończyć odpowiednie szkolenie, które zapewnia wymagane uprawnienia do wykonywania tego zawodu. Kurs opiekuna dziennego to najlepszy sposób na zdobycie niezbędnej wiedzy i umiejętności. Program kursu obejmuje:

• rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa;

• stymulowanie wszechstronnego rozwoju dzieci;

• kompetencje opiekuna – pierwsza pomoc, komunikacja z rodzicami, przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy.

Po jego ukończeniu uczestnicy otrzymują oficjalne zaświadczenie, które uprawnia do podjęcia pracy jako opiekun dzienny.

Ponadto, szkolenie odbywa się w formie online, co pozwala na naukę w dogodnym miejscu i czasie, bez konieczności dojazdów. To idealne rozwiązanie dla osób, które chcą zdobyć uprawnienia, jednocześnie łącząc naukę z codziennymi obowiązkami. Kurs zapewnia dostęp do materiałów dydaktycznych, wykładów oraz testów w dowolnym momencie, dając pełną kontrolę nad tempem przyswajania wiedzy. Więcej informacji oraz zapisy na stronie: opiekun.net/kursy/4.

Podsumowanie

Każdy dzień w pracy opiekuna to nowe wyzwania, radosne chwile i satysfakcja z obserwowania postępów najmłodszych. Tworzenie bezpiecznego, pełnego ciepła środowiska sprzyja nauce, budowaniu relacji i odkrywaniu świata. Jeśli cenisz kreatywność, dobrą organizację i lubisz pracę z dziećmi, rola opiekuna dziennego może być dla Ciebie idealnym wyborem. 

To dobry moment, aby zdobyć niezbędne uprawnienia i rozpocząć nową, pełną możliwości ścieżkę zawodową.

Dzień Mężczyzn, obchodzony 10 marca, to świetna okazja do świętowania również w przedszkolu. Choć zwykle Dzień Kobiet jest bardziej popularny, warto zadbać o to, aby i chłopcy poczuli się wyróżnieni. To doskonały moment, aby podkreślić ich mocne strony, wzmocnić poczucie wspólnoty oraz nauczyć dzieci szacunku do wszystkich – niezależnie od płci. Obchody Dnia Mężczyzn w przedszkolu mogą być pełne radości, zabawy i wspólnych aktywności, które sprawią, że każdy przedszkolak poczuje się wyjątkowo.

Dzień Mężczyzn w Przedszkolu – 10 Pomysłów

1. Odznaki Superchłopaka – każde dziecko otrzymuje specjalnie przygotowaną odznakę lub medal „Superchłopak”, który podkreśli ich wyjątkowość i zachęci do dobrej zabawy.

2. Sportowy tor przeszkód – organizacja mini zawodów sportowych, w których dzieci będą mogły wykazać się zwinnością, szybkością i współpracą.

3. Warsztaty „Kim zostanę w przyszłości?” – rozmowa o różnych zawodach, które wykonują mężczyźni i kobiety, oraz zabawa w „przebieranki”, gdzie dzieci mogą wcielić się w lekarzy, strażaków, naukowców czy mechaników.

4. Dzień krawata – każdy chłopiec i nauczyciel może przynieść krawat lub muszkę, a dzieci uczą się, jak je zakładać i wiązać.

5. Turniej gier i zagadek – organizacja konkurencji w układaniu puzzli, gier planszowych lub quizów z prostymi pytaniami dostosowanymi do wieku dzieci.

6. Tańce i zabawy muzyczne – wspólne tańce w parach lub zabawy z muzyką, np. „gorące krzesła” czy „taniec na gazetach”.

7. Prezenty DIY – dziewczynki mogą własnoręcznie wykonać kartki lub laurki dla kolegów z grupy, co podkreśli atmosferę wzajemnej życzliwości.

8. Pokaz talentów – dzieci mogą zaprezentować swoje umiejętności: śpiewanie, recytowanie wierszy, wykonywanie prostych sztuczek czy akrobatycznych wygibasów.

9. Filmowy seans edukacyjny – wyświetlenie krótkiej bajki o przyjaźni, współpracy i szacunku do innych, a następnie rozmowa na jej temat.

10. Pamiątkowe zdjęcia – na zakończenie dnia warto zrobić wspólne zdjęcie wszystkich dzieci z własnoręcznie wykonanymi rekwizytami, np. wąsami na patyku, koronami lub krawatami.

Dzień Mężczyzn w Przedszkolu – Cele

• Wzmacnianie poczucia wartości u chłopców i podkreślanie ich mocnych stron.

• Kształtowanie pozytywnych relacji między dziećmi i budowanie atmosfery wzajemnego szacunku.

• Promowanie równości i pokazywanie, że każdy – niezależnie od płci – jest wyjątkowy.

• Zachęcanie dzieci do wspólnej zabawy i integracji poprzez aktywności dostosowane do ich zainteresowań.

• Kształtowanie nawyku celebrowania małych i dużych świąt w radosnej, pozytywnej atmosferze.

Dzień Mężczyzn w Przedszkolu – O Czym Warto Pamiętać?

• Równość i szacunek – warto podkreślić, że każdy jest ważny i wyjątkowy, a zarówno chłopcy, jak i dziewczynki mogą być bohaterami tego dnia.

• Dostosowanie aktywności do zainteresowań dzieci – nie wszystkie chłopcy lubią sport, a nie wszystkie dziewczynki chcą rysować laurki. Różnorodność zajęć sprawi, że każdy znajdzie coś dla siebie.

• Podkreślenie wartości przyjaźni – to nie tylko święto chłopców, ale całej grupy przedszkolnej, dlatego warto organizować aktywności, które wzmacniają współpracę i dobre relacje.

• Unikanie stereotypów – chłopcy mogą być delikatni i wrażliwi, a dziewczynki silne i energiczne. Dobrze jest podkreślać, że każdy ma swoje pasje i talenty.

• Dobra zabawa ponad wszystko – najważniejsze, aby ten dzień był radosny, pełen śmiechu i dobrej atmosfery, która sprawi, że dzieci będą go mile wspominać.

Dzień Mężczyzn w przedszkolu może być nie tylko wesołym wydarzeniem, ale też okazją do budowania relacji, wzmacniania pewności siebie u dzieci i uczenia ich wzajemnego szacunku. Dzięki kreatywnym pomysłom i odpowiedniej organizacji można sprawić, że ten dzień będzie wyjątkowy dla wszystkich przedszkolaków.

Dzień Dentysty w przedszkolu to doskonała okazja, aby w przystępny i ciekawy sposób przybliżyć dzieciom temat dbania o zdrowie jamy ustnej. Święto to obchodzone jest 5 marca, a jego celem jest zwiększenie świadomości na temat znaczenia profilaktyki stomatologicznej i oswojenie najmłodszych z wizytami u dentysty. W tym dniu przedszkolaki mogą dowiedzieć się, dlaczego warto regularnie myć zęby, co szkodzi ich szkliwu oraz jak wygląda wizyta u stomatologa.

Poprzez zabawy, eksperymenty i kreatywne aktywności można pokazać dzieciom, że dbanie o higienę jamy ustnej może być przyjemne, a dentysta to przyjaciel zdrowych uśmiechów, a nie powód do strachu. W artykule znajdziesz propozycje scenariusza zajęć, inspirujące pomysły na zabawy oraz wskazówki, jak w ciekawy sposób obchodzić Dzień Dentysty w przedszkolu.

Dzień Dentysty w Przedszkolu – Pomysły na Scenariusz

Temat: Zdrowe zęby – jak o nie dbać?
Grupa wiekowa: 3-6 lat
Cele:

1. Kształtowanie nawyków dbania o higienę jamy ustnej

2. Oswajanie dzieci z wizytą u dentysty

3. Rozwijanie wiedzy na temat zdrowego odżywiania i jego wpływu na zęby

4. Nauka poprzez zabawę i aktywności ruchowe

Powitanie i wprowadzenie do tematu (15 min)

1. Nauczyciel wita dzieci i zadaje pytania:

   • Po co mamy zęby?

   • Co trzeba robić, aby były zdrowe?

   • Kto pomaga dbać o nasze zęby?

2. Pokaz ilustracji przedstawiających zdrowe i chore zęby, szczoteczki do zębów, pasty i inne akcesoria do higieny jamy ustnej.

3. Rozmowa o tym, jak wygląda wizyta u dentysty, aby dzieci nie kojarzyły jej z czymś nieprzyjemnym.

Zabawa ruchowa „Wielkie mycie zębów” (10 min)

1. Dzieci naśladują ruchy mycia zębów szczoteczką, wykonując okrężne ruchy rękami.

2. Nauczyciel wprowadza hasła:

   • „Lewy górny róg” – dzieci „szorują” zęby z lewej strony,

   • „Prawy dolny róg” – przenoszą mycie na drugą stronę,

   • „Język” – naśladują czyszczenie języka.

3. Zabawa w formie muzycznej – dzieci myją zęby do rytmu piosenki o higienie jamy ustnej.

Eksperyment „Co szkodzi zębom?” (15 min)

1. Nauczyciel prezentuje dwa jajka (symbolizujące szkliwo zębów).

2. Jedno jajko zanurza w wodzie, a drugie w coli lub soku owocowym i zostawia do obserwacji.

3. Dzieci przewidują, co stanie się z jajkiem w coli, a później omawiają efekt eksperymentu.

Praca plastyczna „Uśmiech zdrowych zębów” (20 min)

1. Dzieci dostają kontury ust i zębów do wyklejenia watą lub białą plasteliną.

2. Następnie doklejają szczoteczki i ozdabiają „zdrowy uśmiech”.

3. Rozmowa o tym, co zrobić, by taki uśmiech zachować na długo.

Bajka edukacyjna „Ząbek u dentysty” (15 min)

1. Nauczyciel czyta krótką bajkę o małym ząbku, który bał się dentysty, ale przekonał się, że to nic strasznego.

2. Rozmowa o tym, jak wygląda wizyta u dentysty i dlaczego nie trzeba się jej obawiać.

Gra edukacyjna „Zdrowe czy niezdrowe?” (10 min)

1. Nauczyciel pokazuje obrazki przedstawiające różne produkty spożywcze (np. owoce, cukierki, mleko, chipsy).

2. Dzieci decydują, które z nich są dobre dla zębów, a które mogą im zaszkodzić.

3. Można użyć dwóch dużych ilustracji – zdrowego i chorego zęba – i przyklejać do nich odpowiednie produkty.

Podsumowanie i pamiątkowe zdjęcia (10 min)

1. Nauczyciel dziękuje dzieciom za udział w zajęciach.

2. Krótkie podsumowanie: czego dziś się nauczyliśmy?

3. Wspólne zdjęcie z wykonanymi pracami plastycznymi.

Materiały potrzebne:

1. Ilustracje zdrowych i chorych zębów

2. Szczoteczki, pasta, model szczęki (jeśli dostępny)

3. Jajka, cola, woda do eksperymentu

4. Kartki, wata, plastelina do pracy plastycznej

5. Obrazki produktów spożywczych do gry edukacyjnej

Dzień Dentysty w przedszkolu może być pełen ciekawych aktywności, które pomogą dzieciom zrozumieć, jak ważna jest codzienna higiena jamy ustnej i regularne wizyty u stomatologa.

Dzień Dentysty w Przedszkolu – 10 Pomysłów na Zajęcia

1. Warsztaty „Jak prawidłowo myć zęby?” – Nauczyciel demonstruje na dużym modelu szczęki, jak prawidłowo szczotkować zęby. Dzieci mogą ćwiczyć ruchy szczoteczką na modelu lub na swoich szczoteczkach, ucząc się dokładnego czyszczenia każdego ząbka.

2. Zabawa „Wizyta u dentysty” – Dzieci bawią się w gabinet stomatologiczny. Jedna osoba jest dentystą, druga pacjentem, a reszta obserwuje przebieg wizyty. Można użyć maseczek, rękawiczek i plastikowych luster, aby dzieci oswoiły się z wyglądem i narzędziami dentysty.

3. Eksperyment „Co się dzieje z naszymi zębami?” – Nauczyciel zanurza jajko w coli lub soku owocowym i zostawia je na kilka godzin. Dzieci obserwują, jak kwas zmienia powierzchnię skorupki, co symbolizuje wpływ cukru na szkliwo zębów.

4. Zagadki dentystyczne – Nauczyciel czyta zagadki dotyczące higieny jamy ustnej, np.:

   • Małe, białe, w buzi mam, gryźć, rzuć, przeżuwać dam. (Zęby)

   • Pasta i woda, i mycie zdrowe – żeby uśmiech był zawsze wzorowy. (Szczoteczka)
     Dzieci odpowiadają i uczą się poprzez zabawę.

5. Praca plastyczna „Mój zdrowy uśmiech” – Dzieci rysują lub wyklejają swoje uśmiechy, używając białej plasteliny lub waty do stworzenia zębów. Można także wykorzystać gotowe szablony buzi do wypełnienia zdrowymi zębami.

6. Gra „Zdrowe czy niezdrowe?” – Nauczyciel pokazuje obrazki różnych produktów spożywczych, a dzieci decydują, które są dobre dla zębów, a które mogą im szkodzić. Można stworzyć dwie plansze – „Zdrowy uśmiech” i „Zepsute zęby” i przypinać do nich obrazki produktów.

7. Piosenka o myciu zębów – Dzieci uczą się piosenki o myciu zębów i wykonują ruchy szczotkowania w rytm muzyki. Przykładowa melodia może opowiadać o porannej i wieczornej higienie jamy ustnej.

8. Tworzenie własnej szczoteczki – Dzieci wykonują modele szczoteczek do zębów z papieru, bibuły i patyczków. Można je ozdobić i nadać im imiona, aby oswoić dzieci z codziennym myciem zębów.

9. Teatrzyk „Ząbek u dentysty” – Nauczyciel przedstawia historyjkę o małym ząbku, który zaniedbał higienę i musiał odwiedzić dentystę. Dzieci mogą odgrywać role ząbka, dentysty i bakterii, ucząc się w ten sposób, dlaczego warto dbać o jamę ustną.

10. Spotkanie z prawdziwym dentystą – Jeśli to możliwe, można zaprosić dentystę lub higienistkę stomatologiczną do przedszkola. Gość może opowiedzieć dzieciom o swojej pracy, pokazać narzędzia i wytłumaczyć, że wizyty u stomatologa nie trzeba się bać.

Dzięki tym pomysłom Dzień Dentysty w przedszkolu stanie się edukacyjną i angażującą przygodą, która pomoże dzieciom zbudować pozytywne nawyki dbania o zęby.

Dzień Matematyki w przedszkolu to doskonała okazja, aby już od najmłodszych lat rozwijać u dzieci umiejętności logicznego myślenia i kształtować pozytywne nastawienie do liczb. Trzylatki uczą się matematyki poprzez zabawę – rozpoznają kształty, porównują wielkości, przeliczają przedmioty i odkrywają podstawowe zależności w otaczającym je świecie. Poprzez gry, ruchowe aktywności i kreatywne zadania można pokazać dzieciom, że matematyka nie musi być trudna, a wręcz przeciwnie – może dostarczać mnóstwo radości i satysfakcji. Organizacja Dnia Matematyki w przedszkolu pozwala wprowadzić maluchy w świat cyfr w sposób naturalny i dostosowany do ich etapu rozwoju.

Dzień Matematyki w Przedszkolu – Scenariusz Zajęć

Temat: Matematyczne zabawy dla trzylatków
Grupa wiekowa: 3-latki
Cele:

1. Rozwijanie umiejętności liczenia i rozpoznawania podstawowych kształtów

2. Ćwiczenie logicznego myślenia poprzez zabawy matematyczne

3. Kształtowanie umiejętności porównywania wielkości, ilości i kolorów

4. Wspieranie dzieci w odkrywaniu, że matematyka jest obecna w codziennym życiu

Powitanie i wprowadzenie do tematu (15 min)

1. Nauczyciel wita dzieci i zadaje pytania:

   • Czy wiecie, co to są liczby?

   • Gdzie możemy znaleźć matematyczne kształty w naszej sali?

   • Czy matematyka może być zabawą?

2. Pokaz ilustracji z cyframi i podstawowymi figurami geometrycznymi.

3. Rozmowa na temat tego, jak matematyka pomaga nam w życiu codziennym (np. liczenie klocków, talerzy przy stole, schodów).

Zabawa ruchowa „Skaczemy po liczbach” (10 min)

1. Nauczyciel rozkłada na podłodze kartki z cyframi od 1 do 5.

2. Dzieci skaczą na wyznaczoną liczbę kroków i próbują nazwać liczbę, na którą trafiły.

3. Wariant trudniejszy: nauczyciel podaje polecenia, np. „skocz o dwa miejsca dalej” lub „znajdź największą liczbę”.

Zabawy matematyczne przy stolikach (20 min)

1. Układanie klocków według wzoru – dzieci otrzymują karty z prostymi układami klocków i próbują je odtworzyć.

2. Sortowanie przedmiotów według wielkości i koloru – nauczyciel rozkłada zestawy klocków, guzików lub innych przedmiotów, a dzieci mają posegregować je według wybranego kryterium.

3. Liczenie elementów – dzieci przeliczają przedmioty na obrazkach i wskazują odpowiednią cyfrę.

Bajka matematyczna „Przygody cyferek” (15 min)

1. Nauczyciel czyta krótką bajkę o cyfrach, które spotykają się na matematycznej łące i pomagają sobie w rozwiązywaniu prostych problemów.

2. Rozmowa o tym, co dzieci zapamiętały i co robiły cyfry w bajce.

Gra edukacyjna „Zgadnij, co to za kształt?” (10 min)

1. Nauczyciel pokazuje różne przedmioty (np. piłkę, książkę, talerz) i pyta, jaki mają kształt.

2. Dzieci szukają podobnych kształtów w sali przedszkolnej.

Podsumowanie i pamiątkowe zdjęcia (10 min)

1. Nauczyciel dziękuje dzieciom za wspólną zabawę.

2. Krótkie podsumowanie – czego dziś się nauczyliśmy?

3. Wspólne zdjęcie z wykonanymi pracami matematycznymi.

Materiały potrzebne:

1. Karty z cyframi i figurami geometrycznymi

2. Kolorowe klocki, guziki, koraliki do sortowania

3. Kartki i kredki do rysowania

4. Maskotki lub ilustracje cyferek do bajki matematycznej

5. Przedmioty codziennego użytku o różnych kształtach

Dzień Matematyki w przedszkolu może stać się wyjątkową przygodą, która pokazuje dzieciom, że matematyka jest nie tylko przydatna, ale i pełna radości.

Dzień Matematyki w Przedszkolu – 10 Pomysłów dla 3-latków

1. Matematyczna ścieżka sensoryczna – Stworzenie ścieżki z różnych materiałów (np. kartonów z cyframi, tkanin o różnych fakturach, poduszek w kształcie figur geometrycznych). Dzieci chodzą po ścieżce i nazywają liczby oraz kształty.

2. Liczenie przez skakanie – Nauczyciel rozkłada na podłodze koła lub kartki z cyframi od 1 do 5. Dzieci skaczą tyle razy, ile wskazuje cyfra, ucząc się kojarzenia liczby z ruchem.

3. Kreatywne wyklejanki z figur – Dzieci dostają zestawy kolorowych figur geometrycznych (np. koła, trójkąty, kwadraty) i tworzą z nich obrazki, np. domy, zwierzątka, roboty. Przy okazji uczą się nazw kształtów.

4. Sortowanie przedmiotów – Nauczyciel przygotowuje różne małe przedmioty (np. guziki, klocki, pompony) i zachęca dzieci do sortowania ich według koloru, wielkości lub kształtu.

5. Matematyczna zabawa w chowanego – Dzieci szukają ukrytych w sali karteczek z liczbami i przynoszą je nauczycielowi. Następnie wspólnie próbują ułożyć liczby we właściwej kolejności.

6. Rzucanie do celu z liczeniem – Dzieci rzucają piłeczki do obręczy lub pudełek oznaczonych cyframi i liczą, ile piłek udało się wrzucić do każdej.

7. Matematyczna bajka – Nauczyciel opowiada historyjkę o cyfrach, np. o „Wędrującej Trójce”, która zgubiła się wśród kształtów i musiała znaleźć drogę do domu. Po bajce dzieci próbują odtworzyć jej treść poprzez zabawę.

8. Zgadnij, co to za kształt? – Dzieci dotykają schowanych w worku przedmiotów (np. piłki, książki, drewnianego klocka) i próbują zgadnąć, jaki mają kształt.

9. Układanie wież z klocków według wzoru – Nauczyciel pokazuje wzór zbudowanej wieży (np. trzy czerwone klocki, dwa niebieskie), a dzieci próbują odtworzyć go na swoich stolikach.

10. Tworzenie cyferek z plasteliny – Dzieci lepią swoje pierwsze cyfry z plasteliny, co pomaga im lepiej je zapamiętać i ćwiczyć sprawność manualną.

Dzięki tym pomysłom Dzień Matematyki w przedszkolu może stać się radosnym i angażującym wydarzeniem, które pokaże dzieciom, że nauka liczenia i rozpoznawania kształtów to świetna zabawa.

Dzień Lasu w przedszkolu to doskonała okazja, aby przybliżyć dzieciom znaczenie drzew i ekosystemów leśnych w codziennym życiu. Las to nie tylko miejsce pełne tajemnic i przygód, ale także dom dla wielu zwierząt i roślin, które odgrywają kluczową rolę w przyrodzie. Poprzez zabawy, zajęcia plastyczne i edukacyjne przedszkolaki mogą dowiedzieć się, dlaczego warto dbać o lasy, jak możemy je chronić oraz jakie skarby kryje leśna przyroda. Organizując Dzień Lasu, można połączyć naukę z aktywnością ruchową i kreatywną zabawą, rozwijając jednocześnie wrażliwość ekologiczną dzieci.

Dzień Lasu – Scenariusz Zajęć w Przedszkolu

Temat: Poznajemy las i jego mieszkańców
Grupa wiekowa: 3-6 lat
Cele:

1. Rozwijanie zainteresowania przyrodą i ekologią

2. Poszerzanie wiedzy na temat lasu i jego mieszkańców

3. Kształtowanie postaw proekologicznych

4. Rozwijanie umiejętności ruchowych, plastycznych i słuchowych

Powitanie i wprowadzenie do tematu (15 min)

1. Nauczyciel wita dzieci i zadaje pytania:

   • Co to jest las? Jak wygląda? Co w nim możemy znaleźć?

   • Jakie zwierzęta mieszkają w lesie?

   • Dlaczego las jest ważny dla ludzi i zwierząt?

2. Pokaz ilustracji lub krótkiego filmu o lesie i jego mieszkańcach.

3. Rozmowa na temat znaczenia drzew dla środowiska i konieczności ich ochrony.

Zabawa ruchowa „Spacer po lesie” (10 min)

1. Dzieci naśladują ruchy i dźwięki leśnych zwierząt:

   • Skaczą jak wiewiórki,

   • Pełzają jak jeże,

   • Fruną jak ptaki,

   • Stają w miejscu i nasłuchują jak leśni odkrywcy.

Praca plastyczna „Mój las” (20 min)

1. Wspólne wykonanie makiety lasu lub indywidualnych rysunków.

2. Wykorzystanie różnych materiałów: bibuły, liści, patyków, papieru.

3. Rozmowa o kolorach lasu w różnych porach roku.

Bajka edukacyjna „Tajemnice leśnej polany” (15 min)

1. Nauczyciel czyta lub odtwarza bajkę o zwierzętach leśnych.

2. Rozmowa o tym, jak ludzie mogą dbać o las i jego mieszkańców.

Gra edukacyjna „Kto mieszka w lesie?” (10 min)

1. Nauczyciel pokazuje ilustracje zwierząt i pyta dzieci, które z nich żyją w lesie.

2. Zadanie dzieci: dopasowanie zwierząt do ich naturalnego środowiska.

Podsumowanie i pamiątkowe zdjęcia (10 min)

1. Podziękowanie za udział w zajęciach.

2. Krótkie podsumowanie: czego dziś się nauczyliśmy?

3. Wspólne zdjęcie z pracami plastycznymi.

Materiały potrzebne:

1. Ilustracje/film o lesie i zwierzętach

2. Bibuła, farby, klej, patyki, liście

3. Książka lub nagranie bajki o lesie

4. Ilustracje zwierząt do gry edukacyjnej

Tak przygotowany scenariusz sprawi, że Dzień Lasu stanie się inspirującym i wartościowym wydarzeniem dla dzieci.

10 pomysłów na Dzień Lasu w przedszkolu (poza scenariuszem)

1. Leśna ścieżka sensoryczna – Stworzenie ścieżki z naturalnych materiałów, takich jak mech, liście, szyszki, piasek czy kora drzew. Dzieci mogą chodzić po niej boso, poznając różne faktury związane z lasem.

2. Las w słoiku – Każde dziecko tworzy własny miniaturowy las w słoiku lub doniczce, wykorzystując ziemię, mech, drobne kamyki i gałązki. To świetna okazja do rozmowy o ekosystemach.

3. Teatrzyk cieni „Leśna opowieść” – Przygotowanie krótkiej inscenizacji o życiu w lesie z wykorzystaniem wyciętych sylwetek zwierząt i roślin. Cienie rzucone na ekran stworzą niezwykły efekt wizualny.

4. Leśny piknik – Organizacja posiłku na świeżym powietrzu, gdzie dzieci mogą jeść zdrowe przekąski inspirowane lasem, np. orzechy, owoce leśne, marchewki czy domowe „pieńki” z wafli ryżowych i masła orzechowego.

5. Warsztaty „Głos lasu” – Słuchanie nagrań dźwięków lasu i odgadywanie, jakie zwierzęta i zjawiska przyrodnicze można w nich rozpoznać. Można też spróbować samodzielnie naśladować głosy ptaków.

6. Zielona misja – sadzenie drzewek lub kwiatów – Jeśli jest możliwość, dzieci mogą posadzić sadzonki drzew lub kwiatów na przedszkolnym podwórku, ucząc się, jak dbać o rośliny.

7. Leśne memory – Wykonanie kart memory z obrazkami drzew, zwierząt i owoców leśnych. Dzieci mogą grać w pary, poznając przy okazji nazwy poszczególnych gatunków.

8. Poszukiwanie skarbów lasu – Organizacja zabawy, w której dzieci szukają ukrytych „skarbów” – szyszek, żołędzi, liści czy kamyków, a potem próbują nazwać znalezione przedmioty i przypisać je do leśnych drzew i roślin.

9. Leśne tatuaże i malowanie twarzy – Wykorzystanie nietoksycznych farb do malowania na skórze listków, drzew, zwierząt lub innych leśnych motywów.

10. Spotkanie z leśnikiem lub ekologiem – Zaproszenie specjalisty, który opowie dzieciom o lesie, zwierzętach i pracy w terenie. Można również przeprowadzić zabawy edukacyjne z jego udziałem.

Każda z tych aktywności może być świetnym uzupełnieniem Dnia Lasu, rozwijając w dzieciach ciekawość świata i wrażliwość ekologiczną.

Dzień Pandy w przedszkolu to wyjątkowa okazja, aby wprowadzić najmłodszych w fascynujący świat przyrody i zwierząt zagrożonych wyginięciem. Te urocze, czarno-białe misie od lat budzą sympatię dzieci i dorosłych na całym świecie, a ich historia i znaczenie w ekosystemie to doskonały temat do przedszkolnych zabaw i zajęć edukacyjnych. Organizując tematyczny dzień poświęcony pandzie, można nie tylko zapewnić maluchom mnóstwo radości, ale także zaszczepić w nich wrażliwość na losy zwierząt i potrzebę ochrony środowiska.

Obchody Dnia Pandy w przedszkolu mogą przyjąć różne formy – od kreatywnych prac plastycznych, przez zabawy ruchowe, aż po proste eksperymenty przyrodnicze i bajki edukacyjne. Dzieci mogą dowiedzieć się, gdzie żyją pandy, co jedzą i dlaczego są pod ścisłą ochroną. To także świetna okazja do rozmowy o pracy ekologów oraz o tym, jak każdy z nas, nawet w codziennym życiu, może pomagać przyrodzie. Dzięki takiej inicjatywie przedszkolaki uczą się przez zabawę, a jednocześnie rozwijają swoją ciekawość świata i empatię wobec zwierząt.

Dzień Pandy w Przedszkolu – Scenariusz Zajęć

Temat: Dzień Pandy – poznajemy życie i zwyczaje pandy wielkiej
Grupa wiekowa: 3-6 lat
Cele:

• Rozwijanie zainteresowania przyrodą i ochroną zwierząt

• Poszerzanie wiedzy na temat pandy wielkiej

• Kształtowanie wrażliwości ekologicznej

• Rozwijanie umiejętności plastycznych, ruchowych i słuchowych

Nauczyciel wita dzieci i zadaje pytania:

• Czy wiecie, jakie zwierzę jest bohaterem dzisiejszego dnia?

• Jak wygląda panda? Gdzie mieszka? Co je?

Pokaz ilustracji lub krótkiego filmu o pandach (np. z YouTube lub encyklopedii dla dzieci).
Rozmowa na temat zagrożonych gatunków i dlaczego pandy są pod ochroną.

Dzieci naśladują zachowania pand:

• Pełzają jak małe pandy,

• Wspinają się na drzewa,

• Szukają bambusa i „chrupią” go, naśladując ruch żucia.

Dzieci wykonują pandy z różnych materiałów: papieru, waty, farb, bibuły. Możliwości: wyklejanka, rysunek, maska pandy. Nauczyciel tłumaczy, jakie kolory ma panda i zachęca do staranności.

Nauczyciel czyta lub odtwarza bajkę o pandzie, która uczy się samodzielności i dba o las bambusowy. Rozmowa na temat morału bajki: dlaczego ważne jest dbanie o przyrodę?

Nauczyciel pokazuje obrazki różnych pokarmów (np. bambus, ryby, banany, lody). Zadaniem dzieci jest wskazanie, co panda je, a co nie pasuje do jej diety.

Podziękowanie za udział w zajęciach. Krótkie podsumowanie: czego dziś się nauczyliśmy? Wspólne zdjęcie z pracami plastycznymi lub w maskach pandy.

Materiały potrzebne:

• Ilustracje/film o pandach

• Biała i czarna bibuła, farby, klej, wata

• Maski pandy do wycinania

• Bajka o pandzie (książka lub nagranie)

• Obrazki różnych pokarmów

Tak przygotowany scenariusz zapewni dzieciom ciekawy dzień pełen zabawy i nauki.

Dzień Pandy w Przedszkolu – Inne Pomysły

1. Kącik tematyczny o pandach
   W przedszkolu można przygotować specjalny kącik poświęcony pandzie wielkiej. Wystarczy umieścić w nim książki, ilustracje, maskotki i inne materiały edukacyjne. Dzieci mogą oglądać zdjęcia pand, dowiedzieć się, gdzie żyją i dlaczego są pod ochroną.

2. Degustacja „bambusowych” przekąsek
   Chociaż prawdziwy bambus nie jest jadalny dla dzieci, można przygotować przekąski inspirowane dietą pandy. Mogą to być zielone warzywa (np. ogórki, seler naciowy), paluszki imitujące pędy bambusa albo zdrowe przekąski w zielonym kolorze.

3. Zabawy sensoryczne
   Dzieci mogą dotykać różnych faktur związanych z życiem pandy – miękkiego futra (np. kawałki pluszu), szorstkiego drewna (patyczki), liściastej struktury (papierowe bambusy). Takie aktywności pomagają rozwijać zmysł dotyku i kreatywność.

4. Quiz wiedzy o pandach
   Nauczyciel zadaje dzieciom proste pytania o pandy: gdzie mieszkają, co jedzą, jakie mają kolory. Można wykorzystać ilustracje i kartoniki do wskazywania poprawnych odpowiedzi.

5. Tor przeszkód „Panda w dżungli”
   Dzieci przechodzą przez przygotowany tor przeszkód, naśladując ruchy pandy. Pełzają pod stołem, przechodzą po linie (imitującej konar drzewa), przeskakują „pędy bambusa” (klocki). To świetna okazja do aktywności ruchowej.

6. Przebieranki – zamieniamy się w pandy
   Każde dziecko może stworzyć własną maskę pandy lub pomalować twarz w biało-czarne wzory. Wspólna zabawa w „pandy” sprawi, że dzieci jeszcze lepiej wcielą się w rolę tych wyjątkowych zwierząt.

7. Teatrzyk „Przygody małej pandy”
   Nauczyciel może opowiedzieć historyjkę o małej pandzie, która szuka swojej rodziny w lesie bambusowym. Dzieci mogą odgrywać role różnych zwierząt i pomagać pandzie w odnalezieniu drogi.

8. Malowanie bambusowego lasu
   Dzieci wspólnie tworzą wielkoformatową pracę plastyczną – rysują i malują las bambusowy, w którym „zamieszkają” ich własnoręcznie wykonane pandy.

9. Puzzle i układanki tematyczne
   Można przygotować obrazki przedstawiające pandy i pociąć je na kilka części, tworząc proste puzzle. Zadaniem dzieci jest ułożenie obrazka w całość.

10. Ekologiczne przesłanie – jak pomóc zwierzętom?
    Dzieci mogą zastanowić się, jak każdy z nas może dbać o przyrodę, by pomagać zwierzętom takim jak pandy. Mogą narysować swoje pomysły, np. oszczędzanie papieru, sadzenie drzew, segregowanie śmieci.

Każda z tych propozycji sprawi, że Dzień Pandy będzie ciekawym, angażującym i wartościowym wydarzeniem dla dzieci.

Dzień Żaby to święto poświęcone tym niezwykłym płazom, które odgrywają kluczową rolę w ekosystemach wodno-lądowych. Żaby są nie tylko ważnym elementem łańcucha pokarmowego, ale także wskaźnikiem czystości środowiska – ich obecność świadczy o dobrej kondycji przyrody. Niestety, wiele gatunków żab jest zagrożonych wyginięciem z powodu zmian klimatycznych, zanieczyszczenia wód i utraty naturalnych siedlisk. Obchodzenie tego dnia to świetna okazja, by lepiej poznać te fascynujące stworzenia i dowiedzieć się, jak możemy je chronić.

Kiedy jest dzień żaby?

Dzień Żaby obchodzony jest 20 marca, tuż przed równonocą wiosenną. Data ta nie jest przypadkowa – to właśnie wiosną żaby budzą się do życia po zimowym spoczynku i rozpoczynają swoje gody. W wielu miejscach na świecie ten dzień jest okazją do organizowania akcji edukacyjnych, warsztatów przyrodniczych i kampanii na rzecz ochrony płazów. W szkołach i przedszkolach dzieci uczą się o znaczeniu żab w ekosystemie, a w parkach i rezerwatach przyrody prowadzone są specjalne obserwacje tych fascynujących stworzeń.

Święto to ma również wymiar ekologiczny – przypomina o zagrożeniach, jakie czyhają na żaby, takich jak zanieczyszczenie wód, osuszanie terenów podmokłych czy rosnący ruch drogowy, który utrudnia im migrację do miejsc rozrodu. W wielu krajach organizowane są specjalne akcje, np. budowanie tuneli dla płazów pod jezdniami czy przenoszenie ich w bezpieczne miejsca. Dzień Żaby to więc nie tylko czas na poznawanie ciekawostek o tych zwierzętach, ale także ważny moment, by zastanowić się, jak możemy pomóc w ich ochronie.

Dzień żaby w przedszkolu - pomysły

Obchodzenie Dnia Żaby w przedszkolu to doskonała okazja do wprowadzenia dzieci w świat przyrody w sposób ciekawy i angażujący. Maluchy mogą poznać te niezwykłe płazy, ich zwyczaje, środowisko życia oraz znaczenie dla ekosystemu. Warto połączyć naukę z zabawą, wykorzystując różne aktywności sensoryczne, ruchowe i plastyczne, które sprawią, że dzieci z radością wezmą udział w zajęciach.

1. Zabawy edukacyjne i ruchowe

Dzieci najlepiej uczą się przez doświadczenie i zabawę, dlatego warto przygotować aktywności, które pozwolą im poczuć się jak prawdziwe żaby:

• „Skaczemy jak żabki” – dzieci skaczą po sali naśladując ruchy żab, a nauczyciel może dodawać różne polecenia, np. „skacz do stawu”, „chowaj się przed bocianem”, „złap muchę językiem”.

• „Co jedzą żaby?” – gra, w której nauczyciel pokazuje obrazki różnych zwierząt i przedmiotów, a dzieci mają za zadanie powiedzieć, co jest pożywieniem żaby, a co nie.

• „Gdzie mieszka żabka?” – rozkładamy w sali różne ilustracje przedstawiające las, łąkę, jezioro i pustynię, a dzieci mają za zadanie wskazać, gdzie żaby czują się najlepiej.

2. Prace plastyczne i kreatywne

Dzieci uwielbiają tworzyć, dlatego w Dzień Żaby warto zorganizować warsztaty plastyczne, które pozwolą im rozwijać zdolności manualne i kreatywność:

• Papierowe żabki – składanie żabek z papieru metodą origami lub wycinanie i ozdabianie ich według własnego pomysłu.

• Malowanie błotnego stawu – dzieci mogą wspólnie stworzyć duży plakat przedstawiający staw i jego mieszkańców, używając farb, bibuły i innych materiałów.

• Żabka z rolki po papierze toaletowym – prosty i ekologiczny pomysł na stworzenie sympatycznej żabki, którą dzieci mogą ozdobić oczkami i uśmiechem.

3. Eksperymenty i obserwacje

Aby lepiej zrozumieć świat żab, warto wprowadzić do zajęć elementy eksperymentów i obserwacji:

• „Czy żaba jest śliska?” – dotykanie różnych faktur (mokrej gąbki, papieru ściernego, plasteliny) i zastanawianie się, która z nich przypomina skórę żaby.

• „Jak oddychają żaby?” – zabawa w nabieranie powietrza i zatrzymywanie oddechu, aby wyjaśnić, że żaby oddychają nie tylko płucami, ale także przez skórę.

• „Cykl życia żaby” – układanie obrazków przedstawiających etapy rozwoju żaby – od jajeczka, przez kijankę, aż po dorosłego płaza.

4. Wierszyki, piosenki i bajki o żabach

Warto zakończyć zajęcia wspólnym śpiewaniem lub czytaniem opowieści o żabkach. Kilka propozycji:

• Piosenka „Była sobie żabka mała” – klasyczna melodia, którą dzieci mogą śpiewać, skacząc jak żabki.

• Bajka o żabie, która chciała być bocianem – historia ucząca akceptacji siebie i swojego miejsca w świecie.

• Rymowanka „Hop, hop, skacze żabka” – prosty wierszyk, który dzieci mogą powtarzać i ilustrować ruchem.

Obchody Dnia Żaby w przedszkolu to świetna okazja do nauki przez zabawę, rozwijania ciekawości przyrodniczej i wzmacniania świadomości ekologicznej wśród najmłodszych. Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci nie tylko poznają żaby, ale także zrozumieją, dlaczego warto je chronić!

Tłusty Czwartek to wyjątkowy dzień pełen radości, tradycji i… pysznych pączków! W przedszkolu może stać się świetną okazją do zabawy, nauki i integracji dzieci. Jak w ciekawy sposób przybliżyć maluchom tę słodką tradycję? W tym artykule znajdziesz gotowy scenariusz zajęć, inspirujące pomysły na aktywności oraz zabawny wierszyk, który umili wspólne świętowanie. Dzięki tym propozycjom dzieci nie tylko poznają zwyczaje związane z Tłustym Czwartkiem, ale także aktywnie wezmą udział w kreatywnych zabawach.

Scenariusz zajęć w przedszkolu – Tłusty Czwartek

Temat zajęć: Słodkie tradycje – Tłusty Czwartek w przedszkolu

Cele zajęć:

• Zapoznanie dzieci z tradycją Tłustego Czwartku.

• Rozwijanie umiejętności sensorycznych i manualnych.

• Kształtowanie umiejętności współpracy i dzielenia się.

• Wprowadzenie elementów zabawy ruchowej i artystycznej.

Grupa wiekowa: 3-6 lat

Czas trwania: ok. 45-60 minut

1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (10 min)

Forma: Krótkie opowiadanie i rozmowa kierowana
Materiały: Obrazki przedstawiające pączki, faworki, inne tradycyjne słodycze

1. Nauczyciel opowiada krótką historyjkę:
   „Dawno, dawno temu ludzie wierzyli, że jeśli w Tłusty Czwartek zjedzą dużo smakołyków, to przez cały rok będą mieć szczęście i dobrobyt. Dlatego pieczono pączki, chrust i inne słodkości. Dzisiaj my też będziemy świętować ten dzień!”

2. Rozmowa z dziećmi:

   • Jakie znacie słodycze, które je się w Tłusty Czwartek?

   • Czy wiecie, skąd się wzięła ta tradycja?

   • Jakie nadzienia mogą mieć pączki?

2. Zabawa ruchowa – „Turlające się pączki” (10 min)

Forma: Zabawa ruchowa naśladowcza
Materiały: Kolorowe obręcze lub hula-hop (symbolizujące pączki)

1. Dzieci zamieniają się w „pączki”, które turlają się po sali przy wesołej muzyce.

2. Na sygnał nauczyciela „Pączki do miseczki!” dzieci zbierają się w wyznaczonym miejscu.

3. Można dodać element rywalizacji – kto pierwszy dotrze do „piekarni”, dostaje brawa.

3. Zajęcia plastyczne – „Mój wymarzony pączek” (15 min)

Forma: Praca plastyczna
Materiały: Kolorowy papier, nożyczki, klej, brokat, wata, plastelina

1. Dzieci wycinają koło (pączek) i dekorują je według własnego pomysłu.

2. Można użyć waty jako „lukru”, plasteliny jako „nadzienia” i brokatu jako „posypki”.

3. Wspólne oglądanie prac i rozmowa o tym, jaki byłby ich wymarzony pączek.

4. Degustacja i eksperyment „Pączek na wodzie” (15 min)

Forma: Doświadczenie + degustacja
Materiały: Pączki, miska z wodą

1. Eksperyment: Nauczyciel pyta dzieci, czy pączek tonie w wodzie, czy unosi się na powierzchni? Następnie sprawdzają to razem.

2. Degustacja: Każde dziecko otrzymuje mały kawałek pączka do spróbowania (jeśli pozwala na to regulamin przedszkola i rodzice wyrazili zgodę).

5. Zakończenie – Tłustoczwartkowe zagadki i podsumowanie (10 min)

Forma: Rozwiązywanie zagadek i wspólne podsumowanie
Przykładowe zagadki:

• Ma okrągły brzuszek, lukrem się błyszczy, w Tłusty Czwartek każdy go życzy! (pączek)

• Chrupiące wstążeczki, cukrem posypane, w Tłusty Czwartek chętnie zjadane! (faworki)

Podsumowanie:

• Co najbardziej podobało wam się dzisiaj?

• Kto zje dziś w domu pączka?

Pożegnanie i rozdanie dyplomów „Pączkowego Mistrza” 🏅

Scenariusz jest prosty, angażujący i dostosowany do wieku przedszkolnego. Można go modyfikować według potrzeb grupy. Smacznego Tłustego Czwartku! 🍩😊

Tłusty Czwartek w przedszkolu - wiersz

Poniżej przykładowy wiersz dla przedszkolaków z okazji tłustego czwartku!

Dziś w przedszkolu wielka gratka,
bo pączkowa jest zagadka!
Kto zje więcej? Kto da radę?
Kto zostawi lukru śladek?

Pączek słodki, lukrem lśni,
każdy marzy o nim dziś!
Faworkami chrupiemy,
radośnie się śmiejemy.